Программа по изготовлению искусственных цветов актуальна, потому что сегодня мода на искусственные цветы вновь вернулась и делать их интересно и не сложно.

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что она позволяет развить заложенное в самой сути каждого человека стремление узнавать и создавать. Результативность воспитательного процесса тем успешнее, чем раньше, чем целенаправленнее у детей развивается абстрактное, логическое и эмоциональное мышление, внимательность, наблюдательность, воображение. Открытие в себе неповторимой индивидуальности поможет каждому ребёнку реализовать себя в учёбе, творчестве, в общении с другими детьми.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

Гармоничное развитие и творческая самореализация детей средствами и возможностями декоративно-прикладного искусства.

ЗАДАЧИ

Образовательные:

-привить интерес к изготовлению искусственных цветов и побудить желание совершенствоваться в данном направлении декоративно-прикладного творчества;

-познакомить с различными художественными материалами и техниками декоративной деятельности;

-научить грамотно строить композицию с выделением композиционного центра.

-научить создавать необычные, оригинальные произведения декоративно-прикладного творчества на основе коллективного труда, с учётом индивидуальных особенностей членов коллектива.

Развивающие:

-развить художественный вкус, способность видеть и понимать прекрасное;

-развить способность мыслить, сочинять;

-развить образное восприятие окружающего пространства, эмоциональную отзывчивость к произведениям искусства.

Воспитательные:

-сформировать у детей устойчивый интерес к искусству и занятиям художественным творчеством;

-воспитать терпение, волю, усидчивость, трудолюбие;

-воспитать аккуратность.

Программа рассчитана на детей в возрасте от 10 до 16 лет. В объединение принимаются все дети, желающие заниматься, без предварительных испытаний. Образовательная трёхгодичная программа «Искусственные цветы» составлена на основе знаний возрастных, психолого-педагогических, физических особенностей детей подросткового возраста. Работа с учащимися строится на основе взаимосотрудничества, уважительного, искреннего, деликатного отношения к личности ребёнка.

Курс обучения планируется на 3 года. Всего на освоение программы отводится 648 часов, по 216 часов в год.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 часа. Продолжительность одного учебного занятия составляет 45 минут. Перерыв составляет 15 минут.