Индивидуально – личностная основа деятельности учреждений дополнительного образования позволяет удовлетворять запросы детей, используя потенциал их свободного времени. Занимаясь в творческих объединениях, учащиеся, как правило, приобретают знания, развивают умения и навыки в интересующем их конкретном виде деятельности.

Получившие массовое распространение электронные игрушки и игровые компьютерные программы, и даже разного рода «конструкторы» не в полной мере развивают творческое воображение детей, не дают определенных навыков и умений.

У большинства детей и подростков поселка Игрим специальными исследованиями выявлен недостаточный уровень сформированности не только крупной моторики, но и тонких движений кистей и пальцев рук. Отставание в развитии тонкой моторики рук у детей препятствует овладению ими навыками самообслуживания, затрудняет манипуляции различными мелкими предметами, овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков, а в дальнейшем может стать серьезным препятствием и в овладении желаемой профессией.

Именно в детстве формируются жизненные основы, характер человека Огромную радость получает ребенок, когда в его руках «оживает» предмет, который он видел не раз. Интерес к обработке различных материалов у детей очень велик, они любят мастерить клеить конструировать, шить. Это стремление необходимо развивать и поддерживать. Чем раньше пальцы станут ловкими, тем быстрее ребенок познает радость творческого труда, и тем больше уверенности, что во взрослой жизни он будет умело справляться с любой работой.

       Творчество ребенка – это создание им оригинального продукта, изделия в работе над которым применены усвоенные знания, умения и навыки, найден подход к решению поставленной задачи.

        Программа  «Твой Мир» ориентирована на активное приобщение детей      и подростков к декоративно-прикладному  творчеству и носит образовательный характер. Она дополняет и углубляет школьную    программу и развивает художественный труд, и ориентирована     на возраст от 10 до 17 лет на четыре года.

       Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, творческие способности: комбинировать, фантазировать, составлять из отдельных элементов единое целое, мыслить и действовать творчески.

       Направленность программы - на взаимодействие разных видов деятельности дает ребенку возможность получать более глубокие знания, а

создание своеобразное среды на занятиях способствует активизации процессов самопознания и саморазвития, направленных на формирование творческой личности. Приобретение комплексных знаний позволяет

обучающемуся перерабатывать впечатления, ощущения окружающего мира и воплощать их в индивидуальных творческих проектах.

         Актуальность и новизна подпрограммы: усиление социально - педагогической и инновационной составляющей образования, направленной на формирование способности личности адаптироваться в современных социально - экономических условиях.