Программа элективного курса «История Российских наград» предназначена для учащихся 9-х классов и рассчитана на 9 часов. Она направлена на реализацию предпрофильного образования, а также может быть использована для расширения базовых знаний по истории России на факультативных занятиях. Ни один урок истории не может проходить без изучения ярких личностей, которые трудились на благо Отечества, отдавали жизнь за землю Русскую, служили преданно и беззаветно не ради чинов и наград. Но государство стремилось отметить достойных пожалованиями и наградами, поднять их авторитет среди народа – с этой целью создаётся наградная система России. Актуальность данного элективного курса объясняется отсутствием внимания, уделяемого проблемам наградной системы России в современной школе, возможностью использовать примеры из истории наград для воспитания гражданских и патриотических качеств учащихся. Новизна курса состоит в отсутствии подобного курса в практике преподавания истории в средних учебных заведениях Мурманской области. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «Учебный процесс основан на работе с компакт-диском, дополнительной литературой по курсу и информацией со страниц Интернета. Основными методами обучения являются частично-поисковый и поисковый, которые в учебном процессе реализуются в форме лекций, работы с литературой и документами, найденными в Интернете. В лекции преподаватель знакомит учащихся с необходимой информацией. Затем перед классом ставится познавательная задача, возможно проблемного характера. Если позволяет количество учащихся, то рекомендуется поделить класс на группы и далее выполнять групповые задания. При постановке задания для групп, учитель должен учитывать уровень подготовленности учащихся, поэтому внутри группы учащиеся выполняют задания разного уровня сложности. Преподаватель регулирует учебный процесс и занимается его организацией, определяет общие направления работы, формулирует вопросы и темы творческих работ, контролирует процесс работы, и, в случае затруднения приходит на помощь. Заканчивается изучение курса уроком итогового повторения, на котором учащиеся представляют свои творческие работы»