Важный аспект в обучении – индивидуальный подход, удовлетворяющий требования познавательной деятельности ребенка.

   С самого начала процесса обучения необходимо систематически обращать внимание детей на соблюдение правил безопасности труда при работе с иглами и ножницами. В программу включается не только перечень практических работ, но и темы бесед, сказок, расширяющих кругозор детей. Изготовление работ своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда.

   Результатами кружка является участие детских работ на школьной выставке и конкурсах. Использование поделок-сувениров в качестве подарков. Общественное значение результатов декоративно - прикладной деятельности школьников играет определенную роль в их воспитании.

Цель программы:

• развитие  творческих  способностей, мелкой моторики рук, пространственного воображения, логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации;
• овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности; способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы; 
• воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда; практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

Цель может быть достигнута при решении ряда задач:

Образовательные:

·         Расширить представления о многообразии видов декоративно - прикладного искусства.

·         Ознакомить обучающихся с разными  видами  искусства, с различными техниками выполнения работ.

·         Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе с декоративно - прикладным искусством.

·         Вооружить детей знаниями в изучаемой области, выработать необходимые практические умения и навыки;

·         Научить организовывать рабочее место.