Одним из наиболее актуальных направлений научных исследований

ЗПР является продолжение изучения памяти, играющей ключевую роль в познавательной деятельности человека и, соответственно, в его обучении.

Также среди «проблемных» остается вопрос изучения коммуникативной деятельности у школьников с ЗПР.  

         За основу программы взяты разработки русских, американских и европейских ученых о влиянии поэтических произведений на развитие коры головного мозга и, как следствие, психических процессов. А также исследования   ученых о   возможностях использования сна для формирования, развития и коррекции мнестических процессов..