«Программа индивидуального сопровождения ребенка с ОВЗ (VII и V видов) как часть адаптированной образовательной программы». В школе созданы условия для повышения эффективности обучения и воспитания детей с ОВЗ.

Организация инклюзивного образования в школе строится на принципах личностно - ориентированной педагогики, гуманизации образования и вариативности содержания образования. В данной адаптированной образовательной программе формируются приоритетные направления деятельности педагогического коллектива...