В основу концепции Инновационного проекта Политехнического лицея заложена идея о том, что такая модель школы, в которой не искусственно, а целостно и естественно соединены знаниевая сфера, развитие индивидуальности учащегося и его социализация может сформировать личность свободную и гармоничную, способной быть мощным фактором позитивного развития общества и культуры.

Значимость идеи заключается в том, что рост конкурентности среди выпускников ВУЗов повышает заинтересованность родителей и детей в получении не только хорошего образования, но и определенных навыков социализации в обществе. В этом случае Политехнический лицей, как одна из ведущих школ в районе, имеющая достаточный опыт инновационной деятельности, может стать тем центром социокультурного образования детей, где они смогут получить качественное профильное образование и основные общекультурные компетентности, которые по окончании школы помогут им реализовать свой потенциал, найти свое место в жизни и стать социально - успешной личностью.

Суть инициативы заключается в создании трёх студий на базе Школьного технопарка Политехнического лицея по следующим модулям:

-Мир машин и механизмов;

-Живая природа и человек;

-Наномир.

Данные студии имеют самостоятельную сущность как открытое информационное пространство. Каждый лицеист, оказавшийся в открытой студии, получает возможность построить свою индивидуальную образовательную траекторию в выбранной предметности, опираясь на информационно-образовательный ресурс школьного технопарка, коммуникационный ресурс межвозрастной студии (существенное условие деятельности студии) и консультационный ресурс педагога-куратора.