Программа областной инновационной площадки "Построение модели Ресурсного центра «Особый ребенок» для психолого-педагогической реабилитации и коррекции детей с тяжелыми множественными нарушениями интеллектуального развития "
| Предмет: | Директору-завучу |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Богданова Ирина Юрьевна
|
Материал Программа областной инновационной площадки "Построение модели Ресурсного центра «Особый ребенок» для психолого-педагогической реабилитации и коррекции детей с тяжелыми множественными нарушениями интеллектуального развития " автора Богданова Ирина Юрьевна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 240,1 КБ |
| Количество скачиваний: | 8 |
Просмотров: 96
Похожие материалы
- Диагностический инструментарий. Определение уровня качества образовательных услуг учреждения дополнительного образования
- Диагностический инструментарий. Определение уровня профессиональной компетентности педагогов
- Методическая разработка по подготовке многодневного похода со школьниками "Поход по Онеге"
- Программа единого детского движения
- Программа семинаров по организации сопровождения интегрированного (инклюзивного) обучения детей с ОВЗ
- «Воспитательная система школы как фактор достижения новых образовательных результатов, нового качества образования»
- Аналитическая справка по внедрению ФГОС в МБОУ Ореховской СОШ
- Доклад на тему «Инструментарий оценки качества образования и профессиональной подготовки в системе СПО»
- Тезис на педагогические чтения тема: "Влияние социально культурных условий и государственной политики на развитие современной системы образования"
- Методический семинар: Профессиональная готовность учителя к внедрению ФГОС ООО