Пояснительная записка

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерной программы основного общего образования по алгебре, федерального перечня учебников, допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, базисного учебного плана, авторского тематического планирования учебного материала и требований к результатам общего образования, представленных в Федеральном образовательном государственном стандарте общего образования, с учетом преемственности с примерными программами для основного общего образования.

Данная рабочая программа ориентирована на использование учебников Ю.М. Колягина, М.В. Ткачевой, Н.Е. Фёдоровой, М.И. Шабунина «Алгебра, 7», «Алгебра, 8», «Алгебра, 9».

Цели:

Изучение математики на ступени основного общего образования направленона достижение следующихцелей:

  овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения    в практическойдеятельности,

изучения смежных дисциплин, продолженияобразования;

  интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человекудля полноценной жизни в современном обществе, свойственныхматематической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления,интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры,пространственных представлений, способности к преодолениютрудностей;

  формирование представлений об идеях и методах математики как универсального  языка науки и техники, средства моделирования явлений ипроцессов;

1. воспитание культуры личности, отношения к математике как к части  общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественномразвитии.

    

Приизучениикурсаматематикинабазовомуровнепродолжаютсяиполучаютразвитие содержательные линии: «Числа и вычисления», «Выражения и                       их преобразования», «Функции», «Уравнения и неравенства», «Геометрия», «Элементы комбинаторики,теории вероятностей, статистики и логики». В рамках указанных содержательных линийрешаются следующиезадачи:

  развитие   представление   о   числе   и   роли   вычислений   в   человеческой    практике; формирование практических навыков выполнения устных,письменных, инструментальных вычислений, развитие вычислительнойкультуры;

  овладение    символическим    языком    алгебры,    выработка     формально-оперативные алгебраических умений и применение их к решению математическихи нематематическихзадач;

  изучение    свойств    и    графиков    элементарных    функций,    научитьсяиспользовать функционально-графические представления для описания и анализареальных зависимостей;

  развитие   пространственных   представлений   и   изобразительных   умений,     освоение основных фактов и методов планиметрии, знакомство спростейшими пространственными телами и ихсвойствами;

  получение  представления  о  статистических  закономерностях  в  реальном  мире  и     о различных способах их изучения, об особенностях выводов и прогнозов,носящих вероятностныйхарактер;

  развитиелогическогомышленияиречи–умениялогическиобосновыватьсуждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры иконтрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический,графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации идоказательства;

  формирование   представления   об   изучаемых   понятиях   и   методах   как  важнейших средствах математического моделирования реальных процессов иявлений.