Пояснительная записка

  Статус документа

      Программа ориентирована на учебник « История средних веков». Период с конца V века до рубежа XV -XVI веков  (базовый уровень)

Программа  разработана на основе:

1.                             Закон Российской Федерации «Об образовании» от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ.

2.                         Приказ МО Российской Федерации от 05.03.04 г. № 1089  «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального, основного и среднего общего образования».

3.                         Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 31 марта 2014 года № 253  « Федеральный  перечень  учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013-2014 учебный год

4.                         Приказ Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от  01.07.2014г. №1573 «Об утверждении  регионального базисного учебного плана для государственных  и муниципальных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих программы общего образования  на 2012-2013  год».

5.                         Учебный план МБОУ Юрковской  основной общеобразовательной школы Чановского района  Новосибирской области на 2014-2015 уч.год.

6.                          Программы для общеобразовательных учреждений  по истории 5-11кл. Москва «Просвещение»  2008 г.                        

Место предмета в базисном учебном плане

  На прохождение программы по  истории в  6 класс в учебном году выделяется 70 часов, 2 часа в неделю, включён региональный компонент, темы подчёркнуты.

Общая характеристика учебного предмета

     Данный учебник «История средних веков»  является новым. В нём авторы, реализую новые подходы, дали яркое и доступное описание основных событий и процессов средневековой  истории стран Европы, Азии, Африки и Америки. Значительное внимание уделено историческим деятелям, культуре, религии, быту и нравам.

     Учебник«История России» освещает все предусмотренные школьной программой для 6 класса вопросы истории России с древнейших времён  до конца XVI века. Наряду с политической историей авторы большое внимание уделили  проблемам развития русской культуры и быта народа. Учебник написан известными авторами и является первой частью единого комплекта учебника А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной по отечественной истории.

     Цели и задачи курса:

-  ознакомление учащихся событиями всемирной истории, фактами, биографиями исторических деятелей прошлого, основными процессами развития человеческого общества;

- создание у учащихся представлений об исторических источниках, их особенностях, формирование основ их анализа;

-развитие у учащихся способностей к самостоятельному анализу событий прошлого, раскрытию причинно-следственных связей, обобщению фактов;

-формирование у учащихся системы ценностей и убеждений, основанной на нравственных и культурных достижениях человечества; воспитание гуманизма и уважения к традициям и культуре народов России и мира.

   Основные понятия курса

Феодализм, «феодальная лестница», вассалы, сеньоры, вассальные отношения, соседская община, зависимые крестьяне, католицизм, православие, ислам, исламский мир, духовная и светская власть, православный мир, монашество, духовенство, папство, монашеские ордены, рыцарство, свободные и зависимые крестьяне, феодальные повинности, ереси и еретики, инквизиция, сословно-представительная монархия, парламент, гуманизм, Возрождение,

варны и касты, конфуцианство, духовно-рыцарские ордены.

Требования к уровню подготовки учащихся

Ученики 6 класса должны научиться следующим видам деятельности и умениям.

1. Называтьхронологические рамки средневековья; имена наиболее известных а) правителей, б) общественных и религиозных деятелей, в) первооткрывателей, ученых, представителей духовной и художественной культуры средневековья; участников и результаты наиболее значительных социальных, религиозных движений в средние века.

2. Показывать на исторической карте местоположение государств средневекового мира.

3. Описыватьзанятия и образ жизни людей в средневековых обществах Европы и Востока.

4. Составлять описание средневековых памятников: а) жилых и общественных зданий, храмов; б) предметов быта; в) произведений искусства.

5. Называть характерные, существенные черты: а) политического устройства средневековых обществ в Европе и на Востоке; б) социального положения людей в средние века-правителей, знати, подданных, свободных и зависимых; в) представлений средневекового человека о мире; религиозных воззрений, ценностей, господствовавших в средневековых обществах.

6. Объяснять значение понятий: аграрное общество, натуральное хозяйство, община, феодальные отношения, сословие, иерархия (феодальная, церковная), монархия, политическая раздробленность, централизованное государство, Возрождение, гуманизм.