Цель программы:  адаптация ребенка к школьной жизни, которая рассматривается как повышение уверенности в себе, развитие способности управлять своим поведением, расширение опыта сохранения и укрепления здоровья. Комплексные занятия направлены на решение целого ряда задач: развивать: ·                    представления об окружающем мире (уметь смотреть и видеть, слушать и    услышать);  ·                    эмоционально-положительное отношение к совместной деятельности на уроке; ·                    деловые отношения в совместной деятельности; ·                    позитивное отношения к себе; ·                  умения саморегуляции, самоконтроля и адекватных форм их проявления в  поведении; ·                 психические процессы (памяти, внимания, мышления, речи); ·                 благоприятные условия для самовыражения и самоанализа посредством             процесса творчества;   формировать: ·                    мотивационную сферу гигиенического поведения,    безопасной жизни, физического воспитания; ·                    навыки толерантного взаимодействия; ·                    эмоциональное и физическое состояние учащихся средствами художественной деятельности; ·                    представления о ценности здоровья и  необходимости бережного  отношения к нему; ·                 сознательное отношение к своему здоровью, стиму­лировать жела­ния совершенство­вать его и вести здоровый образ жизни.