Актуальность разработанной программы продиктована отсутствием в теории и практике образования в начальной школе единой, рассчитанной на весь период обучения, программы внеурочного образования с исследовательской направленностью для младших школьников.

Обучение исследовательским умениям по данной программе проходит через исследование роста и развития растений. В основу данной программы легло методическое пособие А.И. Савенкова «Методика исследовательского развития младших школьников», адресованное учителям и школьным психологам, в котором предложены методические пояснения, ориентированные на решение практических задач исследовательского обучения в образовательной практике современной начальной школы; описаны доступные методические приемы и эффективные формы организации исследовательского обучения младших школьников; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 2010 года; Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; примерные программы из опыта учителей России.