1.Организационный момент.

Приветствие. Подготовка к занятию.

2. Актуализация знаний.

Ребята мы с вами вчера познакомились с назначениями операторов: присваивания, ввода-вывода данных.

Сегодня мы с вами повторим и продолжим занятие.

1)Какие из следующих последовательностей символов являются операторами присваивания?

a)     X:=5;

b)    M=7+3;

c)     R=125+1*A;

d)    S:=‘120*Y’;

2)Какие из следующих последовательностей символов являются операторами вывода данных?

a)     print «S=2+3»

b)    print «S=»

c)     input S

d)    print 2+3

3)Какие из следующих последовательностей символов являются операторами ввода данных?

a)     input «2,5»,name $

b)    input «Маша»

c)     input 3

d)    print «2,3»,name $

Cls (в конец)

Например,

print "Привет ";

cls

print "вам";

3.Закрепление изученного материала

Сейчас мы с вами попробуем написать первую программу (обучающиеся набирают программу в среде Basic 256).

Задание№1.Вывести в окне ввода-вывода текста фразу «Моя первая программа».

     Решение:

input "Моя первая программа", name$

Задание№2. Выше мы с вами рассматривали алгоритм нахождения суммы двух чисел, давайте теперь вы сами попробуете написать программу следующей задачи: алгоритм нахождения суммы трех чисел: 2,5,3.

4. Подведение итогов занятия

 Ребята, мы с вами очень хорошо провели занятие, все были очень активными. Спасибо!!!