Элементы программированного обучения прочно вошли в практику работы каждого учителя. Наиболее часто и успешно используются программированные задания, предназначенные для организации самостоятельной работы школьников с учебником и для выявления уровня усвоения учебного материала. Многие учителя сами занимаются составлением программированных заданий.С целью экономии учительского времени, предлагаю один из вариантов таких заданий по разделу «Бактерии. Грибы. Растения» к учебнику В.В. Пасечника, составленный с учетом требований к знаниям и умениям учащихся, определенных в программе по биологии.