Промежуточная аттестация по биологии 9 класс

1        вариант

 

1.Ге­не­а­ло­ги­че­ский метод ис­поль­зу­ют для:

1) по­лу­че­ния ген­ных и ге­ном­ных му­та­ций

2) изу­че­ния вли­я­ния вос­пи­та­ния на он­то­ге­нез че­ло­ве­ка

3) ис­сле­до­ва­ния на­след­ствен­но­сти и из­мен­чи­во­сти че­ло­ве­ка

4) изу­че­ния эта­пов эво­лю­ции ор­га­ни­че­ско­го мира

 

2. Объекты изучения какой из приведённых наук находятся на надорганизменном уровне организа-ции живого.

1) молекулярная биология

2) экология

3) эмбриология

4) анатомия

 

3. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) клеточный

2) популяционно-видовой

3) биогеоценотический

4) биосферный

 

4. Митохондрии, как и лизосомы, отсутствуют в клетках

1) бактерий

2) грибов

3) животных

4) растений

 

5.Один из создателей клеточной теории?

 1) Т. Шванн

2) Ч. Дарвин

3) Г. Мендель

4) И. Павлов

 

6. Сущность клеточной теории заключается в том, что она установила

1) структурную и функциональную единицу жизни

2) общность строения живого и неживого

3) причины возникновения жизни на Земле

4) единицу наследственной информации

 

7. Что происходит в хлоропластах клетки?

1) процесс фотосинтеза

2) формирование лизосом

3) образование центриолей

4) клеточное дыхание

 

8.В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 30% от общего числа. Сколько нуклеотидов с тимином в этой молекуле?

1) 20%

2) 40%

3) 60%

4) 70%

 

 

 

9. К доклеточным формам жизни относятся(-ится)

1) дрожжи

2) пеницилл

3) бактерии

4) вирусы

 

10. Мономерами молекул каких органических веществ являются аминокислоты

1) белков

2) углеводов

3) ДНК

4) липидов

 

11. Жиры, как и глюкоза, выполняют в клетке функцию

 1) строительную

2) информационную

3) каталитическую

4) энергетическую

 

12. Синтез белка на рибосомах прекращается в момент, когда

1) заканчивается синтез иРНК на ДНК

2) кодон иРНК встречается с антикодоном тРНК

3) появляется триплет – знак препинания на ДНК

4) рибосома «доходит» до стоп-кодона иРНК

 

13.Совокупность реакций синтеза органических веществ из неорганических с использованием энергии света называют

 1) хемосинтезом

2) фотосинтезом

3) брожением

4) гликолизом

 

14. Информация о последовательности расположения аминокислот в молекуле белка перепи-сывается в ядре с молекулы ДНК на молекулу

1) АТФ

2) р-РНК

3) т-РНК

4) и-РНК

 

15. Сколько молекул АТФ запасается в процессе гликолиза?

1) 2

2) 32

3) 36

4) 40

 

16. Значение энергетического обмена в клеточном метаболизме состоит в том, что он обеспечивает реакции синтеза

1) ферментами

2) витаминами

3) молекулами АТФ

4) нуклеиновыми кислотами

 

 

 

 

 

17. В результате какого процесса окисляются липиды?

1) фагоцитоза

2) энергетического обмена

3) фотосинтеза

4) хемосинтеза

 

18. В чем состоит космическая роль растений на Земле

1) в использовании солнечной энергии в процессе фотосинтеза

2) в поглощении из окружающей среды минеральных веществ

3) в поглощении из окружающей среды углекислого газа

4) в выделении кислорода в процессе фотосинтеза

 

19.  К автотрофным организмам относят

1) мукор

2) дрожжи

3) пеницилл

4) хлореллу

 

20. Внутренний скелет впервые сформировался в процессе эволюции у

1) паукообразных

2) насекомых

3) головоногих моллюсков

4) хордовых

 

21. К первым наземным вымершим растениям относят

1) риниофиты и псилофиты

2) листостебельные мхи

3) печёночные мхи

4) хвощи и плауны

 

22.К движущим силам эволюции не относится

1) наследственная изменчивость

2) естественный отбор

3) борьба за существование

4) идиоадаптация

 

23. Членораздельная речь в процессе антропогенеза появилась у

1) неандертальцев

2) кроманьонцев

3) питекантропов

4) австралопитеков

 

24. Какая изменчивость обеспечивает эволюцию видов?

 1) модификационная

2) возрастная

3) генотипическая

4) географическая

 

25. В организме человека конечными продуктами окисления органических веществ, не содержащих азота, являются

 1) липиды

2) вода и углекислый газ

3) аминокислоты

4) глицерин и жирные кислоты

 

В1. Установите соответствие между особенностями молекул углеводов и их видами –

(1) целлюлоза либо (2) глюкоза:

 

ОСОБЕННОСТИ

А) мономер

Б) полимер

В) растворимы в воде

Г) не растворимы в воде

Д) входят в состав клеточных стенок растений

Е) входят в состав клеточного сока растений

 

 ВИДЫ          

1) целлюлоза

2) глюкоза

 

В2. Установите соответствие между характеристикой и процессом жизнедеятельности растения, к которому её относят.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА                   

A)синтезируется глюкоза

Б) окисляются органические вещества

B)выделяется кислород

Г) образуется углекислый газ

Д) происходит в митохондриях

Е) сопровождается поглощением энергии

 

ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ    

1)         фотосинтез

2)         дыхание

 

В3.Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.

 

ПРИЗНАКИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

А) Вещества окисляются

Б) Вещества синтезируются

В) Энергия запасается в молекулах АТФ

Г) Энергия расходуется

Д) В процессе участвуют рибосомы

Е) В процессе участвуют митохондрии

 

 ЭТАПЫ       

1) Пластический обмен

2) Энергетический обмен

 

 

В4.Установите последовательность действия движущих сил эволюции.

 

1) борьба за существование

2) размножение особей с полезными изменениями

3) появление в популяции разнообразных наследственных

изменений

4) сохранение преимущественно особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями

5) формирование приспособленности к среде обитания

 

 

В5. Установите последовательность этапов развития растительного мира на Земле от наиболее древних к современным:

 

1) появление псилофитов

2) обилие древовидных папоротников, хвощей и плаунов

3) появление зелёных водорослей

4) появление и расселение покрытосеменных растений

5) появление первых фотосинтезирующих бактерий

 

 

С1.По каким признакам живые организмы отличаются от тел неживой природы?

 

С2. Каково значение в эволюции галапагосских вьюрков появления клювов разной формы?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Промежуточная аттестация по биологии 9 класс

2        вариант

1. Какая наука поз­во­ля­ет ори­ен­ти­ро­вать­ся в огром­ном мно­го­об­ра­зии ор­га­низ­мов?

1)      эко­ло­гия

2)      си­сте­ма­ти­ка

3)      био­ло­гия

2.Объ­ек­ты изу­че­ния какой из при­ведённых наук на­хо­дят­ся на на­дор­га­низ­мен­ном уров­не ор­га­ни­за­ции жи­во­го.

1) мо­ле­ку­ляр­ная био­ло­гия

2) эко­ло­гия

3) эм­брио­ло­гия

4) ана­то­мия

 

3. Удво­е­ние ДНК про­ис­хо­дит на уров­не ор­га­ни­за­ции жизни

 1) кле­точ­ном

2) мо­ле­ку­ляр­ном

3) ор­га­но-тка­не­вом

4) ор­га­низ­мен­ном

 

4. Ка­ко­ва роль ци­то­плаз­мы в рас­ти­тель­ной клет­ке

1) за­щи­ща­ет со­дер­жи­мое клет­ки от не­бла­го­при­ят­ных усло­вий

2) обес­пе­чи­ва­ет из­би­ра­тель­ную про­ни­ца­е­мость ве­ществ

3) осу­ществ­ля­ет связь между ядром и ор­га­но­и­да­ми

4) обес­пе­чи­ва­ет по­ступ­ле­ние в клет­ку ве­ществ из окру­жа­ю­щей среды

5. Вывод о род­стве рас­те­ний и жи­вот­ных можно сде­лать на ос­но­ва­нии

1) хро­мо­сом­ной тео­рии

2) за­ко­на сцеп­лен­но­го на­сле­до­ва­ния

3) тео­рии гена

4) кле­точ­ной тео­рии

6.Что из пе­ре­чис­лен­но­го сход­но у кле­ток бе­ло­го гриба и зайца?

1) тип пи­та­ния

2) стро­е­ние кле­точ­ной стен­ки

3) число хро­мо­сом в клет­ках

4) спо­соб­ность к фа­го­ци­то­зу

 

7.Сколь­ко хро­мо­сом со­дер­жит­ся в со­ма­ти­че­ских клет­ках че­ло­ве­ка

1) 26

2) 36

3) 46

4) 56

8. Вода, иг­ра­ю­щая боль­шую роль в по­ступ­ле­нии ве­ществ в клет­ку и уда­ле­нии из нее от­ра­бо­тан­ных про­дук­тов, вы­пол­ня­ет функ­цию

1) рас­тво­ри­те­ля

2) стро­и­тель­ную

3) ка­та­ли­ти­че­скую

4) за­щит­ную

 

9. Бо­га­тые энер­ги­ей связи между остат­ка­ми фос­фор­ной кис­ло­ты име­ют­ся в мо­ле­ку­ле

1) АТФ

2) ДНК

3) иРНК

4) белка

10. В клет­ках каких ор­га­низ­мов ядер­ное ве­ще­ство рас­по­ло­же­но в ци­то­плаз­ме и не от­де­ле­но от нее обо­лоч­кой

 1) низ­ших рас­те­ний

2) бак­те­рий и сине-зе­ле­ных

3) од­но­кле­точ­ных жи­вот­ных

4) плес­не­вых гри­бов и дрож­жей

11. Со­ма­ти­че­ские клет­ки, в от­ли­чие от по­ло­вых, со­дер­жат

1) двой­ной набор хро­мо­сом

2) оди­нар­ный набор хро­мо­сом

3) ци­то­плаз­му

4) плаз­ма­ти&s