«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ»
| Предмет: | Другое |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Рыжкова Ольга Борисовна
|
Здесь была ссылка на работу «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ» автора Рыжкова Ольга Борисовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 34.18 Kb |
| Количество скачиваний: | 5 |
Просмотров: 46
Похожие материалы
- Википедия - белем биреүҙә ярҙам итә.
- Понятие детского дорожно-транспортного травматизма
- Доклад«Роль воспитателя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности»
- Доклад на тему "Межпредметные связи в обучении младших школьников"
- Из цикла "Учителями славится Россия..."
- Статья на кабардинском языке "К1ыщокъуэм и творчествэм Хэкум щиубыд увып1эр"
- РОЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА.
- Развитие творческих способностей детей на уроках
- «Формирование ключевых компетенций обучающихся в ходе реализации системно- деятельностного подхода на уроках .»
- Краеведение в системе дополнительного образования детей