1 этап. Сообщение темы. – Мы отправимся в мир природы. Вы узнаете много нового, интересного о растениях и животных, побываете на разных планетах, будете участвовать в играх и конкурсах. – Ждёт нас быстрая ракета для полёта на планету. Дети закрывают глаза, учитель включает музыку. 2 этап. Планета растений. На доске: зелёная планета растений, украшенная цветами. 1. Инсценировка “Лекарственные растения”. Дети одеты в костюмы лекарственных растений. 1 учащийся: ландыш. – Родился ландыш в майский день и лес его хранит. Мне кажется, его задень, он тихо зазвенит. И этот звон услышит луг, и птицы, и цветы вокруг. – Цветы ландыша идут на изготовление капель, которые помогают при болезни сердца. А ещё цветы используют для изготовления духов, одеколона, мыла. 2 учащийся: одуванчик. – Носит одуванчик жёлтый сарафанчик. Подрастёт, нарядится в беленькое платьице, Пышное, воздушное, ветерку послушное. Он заметный, золотой, постарел и стал седой. А как только поседел, вместе с ветром улетел. – Корень этого растения возбуждает аппетит, его охотно едят и животные. 3 учащийся: ромашка. Золотая середина, и лучи идут кругом. Это может быть картина? Солнце в небе голубом? И если случится тебе простудиться, Привяжется кашель, поднимется жар, Придвинь к себе кружку, в которой дымится Слегка горьковатый, душистый отвар. – Лекарственная ромашка используется от простуды, кашля.