Тема: Формативное оценивание (оценивания для обучения) Дата: 14.02-15 год

Цель:  рассмотреть пути реализации, формативного оценивания.

Согласно исследованиям пути реализации формативного  оценивание зависит от четырех ключевых факторов.

1.Обеспечение учителем эффективной обратной связи.

2.Активное участие учащихся в процессе обучения.

3.Корректировка процесса обучения с учетом результатов оценивания.

4.Умение учащихся оценивать свои знания самостоятельно.

1.Обеспечение учителем эффективной обратной связи.

«Незаконченное предложение»

-На уроке  мне было важно и интересно….

-Сегодня на уроке я понял……..

-Хотелось бы узнать…….

 В начале урока учитель записывает на доске ключевые термины темы и просит учеников дать им свое определение. По мере изучения темы учитель вновь предлагает ученикам дать определение этих же терминов и сравнить их с первоначальными.

Техника формативного оценивания:

«Светофор». Техника предусматривает использование сигнальных карточек: зеленый цвет означает «Мне всё понятно», желтый цвет – «Мне нужна консультация», красный цвет – «Мне нужна помощь».