Изучение данного курса должно способствовать развитию мышления учащихся, повышать их интерес к предмету, готовить к углубленному восприятию материала на второй ступени обучения. Реализация данного курса в школе позволит решить следующие практические задачи: осуществить первоначальное ознакомление учащихся с теми физическими и химическими явлениями, с которыми они непосредственно сталкиваются в окружающем мире; привить интерес к изучению физики и химии; подготовить учеников к систематическому изучению этих курсов.

В программе предусмотрена преемственность в изучении материала на первой и второй ступенях. Некоторая часть понятий и явлений, рассмотренных в 5-6 классах, только повторяется (на что отводится время). В большинстве же случаев знания углубляются и расширяются. Например, на первой ступени рассматриваются выталкивающее действие жидкостей и газов на погруженное в них тело, на второй же ступени изучаются закон Архимеда, условия плавания тел; на первой – вводится понятие электрического тока, рассматриваются простейшие электрические цепи, на второй – изучается закон Ома; на первой- учащимся сообщается начальные представления об энергии, на второй- дается классификация ее видов, изучается закон сохранения энергии. Особенность данной программы заключается в том, что согласно ей механика изучается в конце курса, что вызвано необходимостью достаточно высокого уровня математической подготовки учащихся.