Программа элективного курса по технологии для 9 класса составлена на основе федерального государственного компонента стандарта, авторской программы элективного курса технологии в 9 классе учителя Солнцева А.А. Составленной для обучения в юкагирской национальной школе им. Спиридонова Н.И. (Текки Одулока).

Программа элективных курсов по обработке материалов из древесины современными электрическими инструментами  разработанной учителем столярного дела Муруевым В.В.

Программа позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании данного учебного предмета, конкретизирует содержание предметных тем, дает распределение учебных часов по разделам курса.

Изучение технологии дает учащимся возможность приобретать и совершенствовать умения применять знания основ наук в практической деятельности по выбранному направлению.

Основным предназначением программы является: продолжение формирования культуры труда школьника; развитие системы технологических знаний и трудовых умений;

Программа включают в себя разделы «Столярное дело», «Электротехнические работы», «Слесарное дело».

Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы

Федеральный закон  Российской Федерации  от 29 декабря 2012г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации».

СанПиН, 2.4.2. 2821-10 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям     организации обучения в общеобразовательных учреждениях (Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса)

Приказ МО и науки  РФ от 31.03.2014г.№ 253«Об утверждении федерального  перечня    учебников, рекомендованных  при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, общего, основного общего, среднего образования».

Приказ Департамента образования ЯНАО «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Ямало-Ненецкого автономного округа, реализующих программы общего образования от 11.05. 2006 года № 500» № 1012 от 17.06.2011 г. 

Образовательная программа Муниципального бюджетного учреждения общеобразовательной школы-интерната  «Сеяхинская школа-интернат среднего (полного) общего образования», за 2015-2016 уч. г.

Учебный план Муниципального бюджетного учреждения общеобразовательной школы-интерната «Сеяхинская школа-интернат среднего (полного) общего образования» за 2015-2016 уч.год.

Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации. Содержанием программы по технологии предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям:

·         культура и эстетика труда;

·         творческая, проектная деятельность;

·         знакомство с миром профессий, выбор жизненных, профессиональных планов;

·         влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;

Исходя из необходимости учета образовательных потребностей личности школьника, его семьи и общества конкретный учебный материал для включения в программу был отобран с учетом следующих положений:

• распространенность изучаемых технологий;

• возможность освоения содержания на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности, имеющих практическую направленность;

• возможность реализации общетрудовой, политехнической и практической направленности обучения, наглядного представления методов и средств осуществления технологических процессов;

• возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно-нравственного, эстетического и физического развития учащихся.

Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда (в обобщенном виде). При этом предполагается, что изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предваряться необходимым минимумом теоретических сведений. 

Основной принцип реализации программы – обучение в процессе конкретной практической деятельности, учитывающей познавательные потребности школьников. Основными методами обучения являются теоретические сведения, практические работы, моделирование и конструирование, сборка, разборка и ремонт оборудования.

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся учтена ее связь с их познавательными потребностями.

При отсутствии возможностей для проведения занятия (отсутствия объекта труда, можно использовать технические средства обучения: видеозаписи, мультимедиа продукты, ресурсы Интернет.