Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утвержденного приказом МО РФ № 1312  от 09.03.2004 года  и примерной программы элективного  курса «Родной язык в реке времени (история языка и история общества)» рассчитанного на 34 часа для учащихся 11 класса . В нем рассматриваются вопросы, связанные с историей развития языка и общества. Это системно-интегри­рующий взгляд на язык. Он формирует концентрическую мо­дель языковой системы, поэтому программа отражает современ­ный подход к изучению языка.

Представленный информационный и иллюстрированный ма­териал используется в сочетании с такими формами работы, ко­торые позволяют учащимся осознать роль языка как историче­ски развивающегося явления, расширить их познания в этой об­ласти:

-    лекции учителя с различными видами заданий;

-    доклады, рефераты, сообщения и их защита учащимися;

-    беседы;

-    работа в больших и малых группах;

-    самостоятельная работа учащихся - наблюдения над язы­ковыми явлениями, их анализ и выводы об изменениях;

-    упражнения с языковым материалом (в том числе про­блемного характера, рассчитанные на проведение лингвистиче­ского эксперимента);

-        чтение, исследование древнерусских текстов, их перевод;

-    самостоятельный отбор материала (запись речи окружаю­щих, в том числе молодежного сленга, диалектной речи);

-    выборка материала из художественной литературы, его анализ;

-    чтение рекомендованной научно-популярной лингвистиче­ской литературы;

-    проведение деловых игр по типу конгрессов, научных конференций, игр «Как стать... отличником» (по типу телевизи­онной игры «Как стать миллионером»), практикумов.

Эффективной формой развития монологической лингвисти­ческой речи школьников являются их выступления на занятиях, а также дискуссии по поводу этих выступлений.