В настоящее  время  одной из тенденций  улучшения  качества образования  становится  ориентация    на   развитие   творческого     потенциала  личности     ученика    на  всех   этапах обучения  в школе,  на развитие его творческого  мышления, на умение использовать эвристические     методы в  процессе  открытия       нового  и  поиска  вывода из  различных нестандартных  ситуаций  и положений.

      Математика  - это орудие для  размышления,       в ее арсенале   имеется  большое  количество задач,  которые  на протяжении        тысячелетий     способствовали  формированию         мышления людей, умению  решать нестандартные  задачи,  с честью  выходить  из затруднительных  положений