Календарно-тематическое планирование по физике в 7 классе

 

№ урока

Тема урока:

 

Планируемые результаты

 

Материал учебника

ДЗ

§

Дата:

Вид контроля

Содержание урок

УУД

   

1.      Введение (4ч).

 

2.       

1

Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты.

 

Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические приборы. Физические величины и их измерение. Международная система единиц. Физический эксперимент и физическая теория. Физика и техника.

Осознание важности изучения физики, проведение наблюдения,

формирование познавательных интересов

 Наблюдать и описывать физ.явления. Участвовать в обсуждении явления падения тел на землю. Высказывать предположения ,гипотезы. Измерять расстояния и промежутки времени. Определять цену деления прибора

 

§§1-3

Л. № 12,13.

 

 

 

2

+

Физические величины. Измерение физических величин.

Практикум по определению цены деления физ.величин

§4

Л.№ 5.

 

 

 

Зад. на соответствие по определению:

Вещество,тело,явления

3

Точность и погрешность измерений. Физика и техника.

§§5 – 6

Л. № 25

 

 

 

4

+

Л/р № 1 «Определение цены деления измерительного прибора».

л. № 33, 36, 38,39.

 

 

 

2.  Первоначальные сведения о строении вещества (6ч).

 

1.       

5

Строение вещества. Молекулы.

 

Строение вещества. Целеполагание, планирование пути достижения цели,

формирование умений работы с физическими приборами, формулировать.

 Наблюдать и

Диффузии.Выполня

Жению действия

Притяжения.Объясн

Жидкосткй и тверд

Атомного строения

Объяснять явление

Ть опыты по обнару-

Сил молекулярного

Ять свойства газов,

Ых тел на основе

вещества

 

§§7 – 8

составить физический кроссворд

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока по п.7

6

+

Л/р № 2 «Измерение размеров малых тел».

 

Л. № 23,24.

 

 

 

7

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах.

Диффузия. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение.

 

 

§9

задание 2 (1),

Л. № 66.

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока по п.9

8

+

Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

Практикум по решению задач на взаимодействие молекул

Взаимодействие частиц вещества.

 

 

 

§10

упр.2(1),

Л. № 74, 80, 83.

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока по п.10

9

Агрегатные состояния вещества.

 

Модели строения газов, жидкостей и твёрдых тел.

§11

задание 3.

 

 

 

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока по п.11

10

+

Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов.

 Практикум по решению задач по теме «Строение вещества»

Модели строения газов, жидкостей и твёрдых тел и объяснение различий в молекулярном строении на основе этих моделей.

§12

Л. № 84

 

 

Заданияна соответствие по определению

1. Взаимодействие тел (22ч)

 

1.       

11

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.

 

Механическое движение. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное и неравномерное движения.

формирование умений работы с физическими величинами

 

Рассчитывать путь и скорость тела при равномерном движении. Измерять скорость равномерного движения. Измерять массу тела. Измерять плотность вещества .Измерять силы взаимодействия двух тел

 

§§13-14

Л. №99, 101, 103.

 

 

Задания на соответствие по определению:путь,перемещение, траектория Единицы измерения

12

+

Практикум по решению задач «Равномерное и неравномерное движение.»

Скорость прямолинейного равномерного движения.

§15

упр.4 (1,4)

№ 137

 

 

Задания на соответствие по определению:путь,перемещение, траектория Единицы измерения

13

Расчёт пути и времени движения.

§15 повт.

№ 130

 

 

 

14

+

Практикум по решению задач «Мех.движение»

Методы измерения расстояния, времени и скорости.

§16

упр.5 (2,4)

 

 

Задания на соответствие по  теме

15

Графики движения

§16

№ 128

 

 

 

16

Практикум повторение по теме «Механичекое явление»

 

§§17 - 18

составить и решить 2 задачи

 

 

 

 

Задания на соответствие по теме

17

КР №1 «Механическое движение»

Масса тела.

 

 

 

§19

Л. № 207, 209, 212.

6-10.

11

 

 

 

 

 

 

 

18

+

Инерция

Практикум

По решению качественных задач

 

Методы измерения массы тела.

целеполагание, планирование пути достижения цели,

формирование умений работы с физическими приборами, формулировать выводы по данной лабораторной работе.

 

§20

упр. 6 (1,3), Л. № 213, 215.

12-17.

11

 

 

 

 

 

Ответы на вопросы п50 в ходе урока

Задания на соответствие по

19

Взаимодействие тел. Масса тела

Методы измерения массы тела.

целеполагание, планирование пути достижения цели,

формирование умений работы с физическими приборами,

 

 

 

 

§21

упр. 7 (1,2)

№ 265

12-17.

11

 

 

20

+

Л/р№3 «Взвешивание тел на рычажных весах»

 

Измерение массы тела

Овладение навыками работы с физическим оборудованием

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений.

 

 

 

 

 

 

 

Л. № 223, 217,219.

19-24.

11

 

 

21

Плотность вещества

 

 

 

 

 

 

Плотность

вещества. Выяснение физического смысла плотности

формирование убеждения в закономерной связи и познаваемости явлений природы, в объективности научного знания

 

 

Измерение объёма и плотности тела

Овладение навыками работы с физическим оборудованием

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методы расчёта  массы и объёма тела

Умения и навыки применять полученные знания для решения практических задач повседневной жизни

 

§21

упр. 8 (3,4)

19-24.

11

 

 

22

+

. Л/р № 4 «Измерение объёма тела».

 

 

 

§22

Л. № 274

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24

+

Л/р № 5 «Определение плотности твёрдого тела».

 

 

 

 

 

 

 

.Практикум Расчет массы и объема тела по его плотности

 

 

 

 

 

 

Придумать 4 тестовых вопросов по изученному материалу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания на соответствие потеме

25

 

 

 

Сила.

Сила. Деформация

сила,  модуль, направление, точка приложения

ньютон

всемирное тяготение

сила тяжести.

Формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное, планировать и проводить эксперимент

 

§23

Л. № 291, 292.

 

 

 

 

26

+

 

 

Практикум по решению задач-Явление тяготения. Сила тяжести.

Сила тяжести

формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное, планировать и проводить эксперимент

 

§24

Л. № 293.

 

 

 

27

Сила упругости. Закон Гука.

Сила упругости

выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы

 

§25

Л. № 328, 329, 342.

 

 

 

28

+

Практикум по решению задач на определение веса тела

§26,27

Л. № 333, 334.

 

 

 

 

 

 

29

Л/р № 6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.

понимание смысла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений;

 

§27

упр. 9 (1,3)

 

 

 

30

+

 

 

 

 

 

 Практикум по решению графических задач на определение равнодействующей силы

Правило сложения двух сил.

овладение навыками работы с физическим оборудованием

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

Сила трения овладение навыками работы с физическим оборудованием

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

 

§28

упр. 10 (1,3)

 

 

 

31

Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике.

Л. № 351.

 

 

 

32

+

.Практикум Повторение темы «Взаимодействие сил»

к

 

§29

упр. 11 (2,3)

Л. № 367

 

 

 

  33 Кр№ 2 «Взаимо-

        Действие тел»

 

 

 

 

 

4.  Давление твёрдых тел, жидкостей и газов (22ч)

 

1.       

34

+

Давление. Единицы давления.

 Практикум по решению задач «Давление твердых тел»

 

Давление.

давление

сила давления

площадь поверхности

Блез Паскаль

паскаль

пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения

участвовать в дискуссии, кратко и точно отвечать на вопросы, использовать справочную литературу

Обнаруживать существование атмосферног

О давления.Объяснять причины плавания

 Тел. Измерять силу Архимеда. Исследовать условия плавания тел

 

§33

упр. 12 (2,3)

 

 

Ответы на вопровы в ходе урока п33

35

Способы уменьшения и увеличения давления.

§34

упр. 13, задание 6.

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока п34

36

+

Практикум по решению задач по теме «Давление твердых тел»

Давление и плотность газа.

овладение навыками работы с физическим оборудованием

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

§35

Л. № 464, 470, 473.

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока п35

37

Давление газа

Давление.

столб жидкости

уровень

глубина

Закон Паскаля.

понимание смысла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений;

 

§§36 — 37

упр. 14 (2,4), задание 7.

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока п37

38

+

Закон Паскаля Практикум по решению задач с применением закона

§38

упр. 15, задание 8

 

 

 

 

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока п38

39

 

 

 

 

 

40

+

Давление газа на дно и стенки сосуда

 

 

 

 

Сообщающиеся сосуды.

Практикум по решению задач соответствующей темы

 

 

 

 

 

Сообщающиеся сосуды.

поверхность однородной жидкости

фонтаны

шлюзы

водопровод

сифон под раковиной

Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла

пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения

выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы

§41

задание 9.

 

 

 ответына вопросы в ходе урока п41

41

Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему существует воздушная оболочка Земли.Решение задач

Атмосферное давление.

выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы

§42 — 43

 

упр. 7, упр. 8, задание 10

 

 

 

 

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока п40=2

42

+

Практикум по измерению атмосферного давление. Опыт

Методы измерения атмосферного давления.

применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний;

 

§44

упр. 19 (4), задание 11.

 

 

 

43

Барометр-анероид. Манометры. Поршневой жидкостный насос.

Методы измерения атмосферного давления.

применять теоретические знания по    физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний;

 

§45

упр. 20.

 

 

Ответы на вопросы в ходе урока п45

44

+

Практикум повторение по теме «Давление»

§44

упр. 21 (1,2)

 

 

 

45

К/р №3 «Давление»

§45

Л. № 601, 603.

 

 

 

46

+

 Практикум по определению

Действия жидкости и газа на погруженное в них тело Закон Архимед

Давление. Закон Паскаля.

применять полученные знания для объяснения принципов действия важнейших технических устройств

§46

упр. 22 (2)

 

 

 

47

Л/р №7 «Определение выталкивающей силы действующей на погруженное в жидкость тело»

§47

Л. № 498

 

 

 

48

+

Практикум по решению задач плавание тел

Л. № 496, 497.

 

 

 

 

49

Л/р № 8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости».

Закон Архимеда.

выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы;

применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний;

овладение навыками работы с физическим оборудованием

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

применять полученные знания для решения практических задач повседневной жизни.

§48

упр. 19 (2)

 

 

 

50

+

Практикум по решению задач плавание тел

 

 

§49

упр. 24 (3)

 

 

 

51

. Плавание судов. Воздухоплавание.

§49

упр. 24 (2,4)

 

 

 

 

 

 

52

+

Практикум повторение темы «Плавание тел»

§49 повт.

 

 

 

53

К/р № 4 «Плавание тел»

§50

упр. 25 (3,5)

 

 

 

5.  Работа и мощность. Энергия. (13ч)

 

1.       

54

+

Механическая работа. Единицы работы.

Практикум по решению задач изучаемой темы

 

Работа.

механическая работа

джоуль

мощность

ватт

.  Исследовать условия равновесия рычага. Измерять работы силы .измерять мощность. Измерять КПД на наклонной плоскости.  Вычислять КПД простых механизмов

 

§53

упр. 28 (3,4)

 

 

 

55

Мощность. Единицы мощности.

Мощность.

рычаг - блок, ворот

наклонная плоскость – клин, винт.

формирование неформальных знаний о понятиях простой механизм, рычаг;

умения и навыки применять полученные знания для объяснения принципов действия важнейших технических устройств

.

 

§54

упр. 29 (3,6)

 

 

 

56

+

Практикум по решению задач на определение работы и мощности.

§54

Л. № 662, 664.

 

 

 

57

Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

Простые механизмы.

Овладение навыками работы с физическим оборудованием

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений; формирование неформальных знаний о понятиях простой механизм, рычаг;

умения и навыки применять полученные знания для объяснения принципов действия важнейших технических устройств.

 

§§55 - 56

Л. № 736, 737

 

 

 

 

 

 

58

+

Л/р № 9 «Выяснения условия равновесия

 

§57

упр. 30 (2)

 

 

 

 

 

59

Блок.Золотое правило мезаники

 

Задание 18.

 

 

 

60

+

Практикум по решению задач на определение КПД

 

§§58 - 59 упр. 30

 

 

 

61

Л/р № 10 «Измерение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости».

 

§60

упр. 31

 

 

 

62

+

Практикум по решению залач по теме «Работа и мощность»

КПД  простого механизма

развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия, строить модели и выдвигать гипотезы, отыскивать и формулировать доказательства выдвинутых гипотез, выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы;

 

§61

Л. № 788

 

 

 

63

К/р №5 «Работа и мощность»

Задание 19

.

 

 

64

+

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия Практикум на аопределение потенциальной и кинетической энергии.

Энергия.

овладение навыками работы с физическим оборудованием

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений; оценивать границы погрешностей результатов измерений;

 

§§62 — 63

Л. № 789, 792

 

 

 

65

Превращение одного вида механической энергии в другой

 

§64

Л. №797

 

 

 

66

+

 

 

 

 

67

К/р № 4 «Работа и мощность. Энергия».

 

 

 

 

Решение задач за курс 7кл

Работа и мощность. Энергия

знания о природе важнейших физических явлений окружающего мира и понимание смысла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений;

 

Упр. 32 (1,4)

 

 

 

68

К/р №6 Итоговая когтрольная рабта за курс 7класса