Пояснительная записка

       Рабочая программа по предмету «Физической культуре» для  3  класса на 2014 – 2015 учебный год составлена в соответствии с требованиями 

1.      Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года №273 –ФЗ.

1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ от 06.10.2009, №373.
2. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, автор Данилюк А.Я, Кондаков А.Н., Тишков В.А., идательство Просвещение, 2013.
3.  Планируемые результаты начального общего образования
4. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2010.
5. СанПиН 2.4.2. 2821– 10, утвержденные постановлением Главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189, зарегистрированным в Минюсте России   03.03.2011, регистрационный номер 1993.
6. Приказ Министерства образования РФ от19.12.2012года №1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных к использованию в образовательном процессе) в общеобразовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный год».
7. Учебный план  МБОУ «Дым-Тамакская ООШ» Ютазинского муниципального района РТ на 2014 – 2015 учебный год.

9.      Авторской программы под редакцией В. И. Ляха для 1 – 4 классов (М. Просвещение).Данная линия учебников имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ».                                                                                                   

      В соответствии с Концепцией структуры и содержания образования в области физической культуры предметом обучения в начальной школе является двигательная активность с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у младших школьников не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творческие способности и самостоятельность.

. Цели:

• укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности;
• развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости; обучение разнообразным комплексам акробатических, гимнастических, легкоатлетических и других физических упражнений общеразвивающей направленности;
• формирование умений проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня (утренней гимнастики, физкультминутки, подвижных игр на учебных переменах); воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности;
• воспитание интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями; обучение простейшим способам измерения показателей физического состояния и развития (рост, вес, форма осанки, частота сердечных сокращений после выполнения физических нагрузок и др.).

Задачи физического воспитания учащихся 3  класса направлены:

- на укрепление здоровья учащихся, улучшение осанки, профилактику плоскостопия, содействие гармоническому развитию, выбору устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды;

-           овладение школой движений;

-           развитие координационных и кондиционных способностей;

-           формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитии двигательных способностей;

-           выработку представлений об основных видах спорта;

-           приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, под