ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

применение  полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Основными  задачами учебного предмета  «Химия» на ступени основного общего образования являются:

изучить важнейшие факты, понятия, законы и теории, химический язык, доступные обобщения и понятия о принципах химического производства;

развить  умения работать с веществами, выполнять несложные химические опыты, соблюдать правила техники безопасности, грамотно применять химические знания в общении с природой;

раскрыть роль химии  в решении глобальных проблем человечества.

Нормативно - правовые документы.

Приказ Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004 года «Об утверждении

Федерального компонента государственного стандарта общего образования» (с изменениями).

Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 года № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (с изменениями).

Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2012 года № 1067 «Об утверждении федеральных  перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013 – 2014 учебный год».

Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), рабочих программ для реализации индивидуальных учебных планов  МБОУ СОШ № 23 г. Липецка, реализующего образовательные программы общего образования.

Сведения о рабочей программе.

Рабочая программа по предмету «Химия» составлена на основе Программы курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений/ О.С. Габриелян.– М.: Дрофа, 2011.

          В авторскую программу внесены следующие изменения:

1.Увеличено число часов на изучение тем:

-тема 2 «Неметаллы» вместо 23 часов – 26 часов;

-тема 4 «Органические соединения» вместо 10 часов – 18 часов, так как эти темы содержат  важные вопросы курса химии основной школы.

2. Практические работы из практикумов №1 и №2 перенесены в соответствующие темы курса.

Место и роль предмета.

Предмет «Химия» представляет собой один из базовых курсов образовательной области «Естествознание». Его роль в системе школьного образования обусловлена значением науки химии в познании законов природы и материальной жизни общества.

Без химических знаний сегодня невозможно представить научную картину мира, так как окружающий мир – это мир органических и неорганических веществ, претерпевающих различные превращения, лежащие в основе многих явлений природы. Химические процессы лежат в основе многочисленных производств, продукция которых широко применяется в быту. Умелое обращение с химическими веществами в повседневной жизни убережет человека от нанесения вреда себе, природе. В современном обществе роль химии позитивна, необходима для химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде.