Рабочая программа по информатике для 6 класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, примерной программы основного общего образования по информатике с учетом авторской программы по информатике (Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Программа для основной школы: 5–6 классы. 7–9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.) и в соответствии с образовательной программой МОУ-СОШ с. Фурманово.

В Федеральном компоненте нового образовательного стандарта предусмотрено изучение основ информатики и информационных технологий в рамках предмета «Информатика и ИКТ».

Сегодня за счет регионального и школьного компонента выстраивается многоступенчатая структура предмета. Пропедевтический курс изучается в средней ступени школы за счет школьного компонента в 5-7 классах.

Рабочая программа ориентирована на использование УМК:

1.         Информатика: учебник для 6 класса / Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014 г.

2.         Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса / Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014 г.

Программа рассчитана на 35 часов из расчета 1 учебный час в неделю.

Рабочей Программой предусмотрено: выполнение проверочных работ (тестирование), использование компьютерного практикума, проектная деятельность.

Изучение информатики в 6 классах пропедевтического курса направлено на достижение следующих целей:

•         формирование у учащихся готовности к информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития;

•         пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;

•         развитие алгоритмического мышления, творческих и познавательных       

     способностей учащихся;

•         воспитание культуры проектной деятельности, в том числе умения планировать, работать в коллективе; чувства ответственности за результаты своего труда, используемые другими людьми; установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, недопустимости действий, нарушающих правовые и этические нормы работы с информацией;

•         приобретение опыта планирования деятельности, поиска нужной информации, создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств; построения компьютерных моделей, коллективной реализации информационных проектов, преодоления трудностей в процессе интеллектуального проектирования.