Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

Личностными результатами обучающихся являются:

·         готов­ность ученика целенаправленно использовать знания е учении и в повседневной жизни для исследования математической сущности предмета (явления, события, факта);

·         способность ха­рактеризовать собственные знания по предмету,

·         формулировать вопросы, устанавливать, какие из предложенных математичес­ких задач могут быть им успешно решены;

·          познавательный ин­терес к математической науке.

Метапредметными результатами обучающихся являются:

·         способность анализировать учебную ситуацию с точки зрения математических характеристик,

·         устанавливать количественные и пространственные отношения объектов окружающего мира,

·         строить алгоритм поиска необходимой информации,

·         определять логику решения практической и учебной задачи,

·         умение моделировать - решать учебные задачи с помощью знаков (символов),

·         планировать, контролировать и корректировать ход решения учебной задачи.

Предметными результатами обучающихся являются:

·         осво­енные знания о числах и величинах, арифметических действи­ях, текстовых задачах, геометрических фигурах;

·         умения выби­рать и использовать в ходе решения изученные алгоритмы, свойства арифметических действий, способы нахождения вели­чин, приемы решения задач, умения использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы, таблицы, диаграммы для решения математических задач, процессе наблюдений и опытов знакомятся с простейшими гео­метрическими формами, приобретают начальные навыки изображения геометрических фигур, овладевают способами из­мерения длин и площадей. В ходе работы с таблицами и диа­граммами у них формируются важные для практико-ориентированной математической деятельности умения, связанные с представлением, анализом и интерпретацией данных.