Рабочая программа по православной культуре 6- 9 класс (под ред. В.Д. Скоробогатова, Т.В.Рыжковой, О.Н.Кобеца, издательство Инфофонд. )
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Рабочие программы |
Автор: |
Шарайкина Юлия Александровна
|
Рабочая программа по курсу «Основы православной культуры» разработана на основе «Примерного содержания образования по учебному предмету «Православная культура» Министерства образования РФ в соответствии с программой УМК «Православная культура» под ред. В.Д. Скоробогатова, Т.В.Рыжковой, О.Н.Кобеца, издательство Инфофонд. – Ульяновск. 2006.
Цели курса:
- духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства сопричастности к героическому прошлому России, ценностям отечественной культуры посредством освоения знаний об исторически сложившихся системах этических норм и ценностей православной культуры;
- формирование устойчивого интереса к богатому православному культурному наследию родного края;
- формирование ценностных ориентиров через ознакомление с основными этапами жизни и деятельности выдающихся православных подвижников.
Задачи курса:
• актуализация знаний в области православной культурной традиции для современных школьников;
• развитие образно-ассоциативного восприятия явлений окружающего мира в историко-культурном контексте;
• приобщение детей к элементарным формам творческой деятельности на основе образцов православной культуры;
• формирование умений анализа и оценки поведения на основе норм христианской этики.
Базовыми учебными пособиями служат: УМК «Православная культура 5-6 класс» В.Д.Скоробогатова, Т.В.Рыжковой, О.Н.Кобеца. Инфофонд. – Ульяновск. 2006, Руководство по поурочному планированию материала при организации изучения предмета «Православная культура 5-6 класс», под ред. Т.В.Рыжовой. Инфофонд. - Ульяновск. 2006, мультимедийное приложение к УМК «Православная культура 5-6 класс».
В 6-м классе предполагается выделение на изучение предмета «Православная культура» 1 час в неделю. Общий обьем учебной нагрузки составляет 34 часа+1час региональный компонент (экскурсия в музей или заочное путешествие по Святым местам Белогорья).
Программа 6-го класса по «Православной культуре» предполагает 4 контрольные работы в год и 2 урока защиты рефератов.
Формы обучения: комбинированный урок, интегрированный урок, урок-путешествие.
Виды деятельности: слушание рассказа учителя, обсуждение-рассуждение, творческие работы, рисование.
Учащиеся 6-го класса на доступном для них уровне изучают следующие содержательные линии учебного предмета «Православная культура»:
-Нравственная культура православия;
-Письменная культура православия (православная словесность).
Базовыми учебными пособиями служат: УМК «Православная культура 7-8 класс» В.Д.Скоробогатова, Т.В.Рыжковой, О.Н.Кобеца. Инфофонд. – Ульяновск. 2006, Руководство по поурочному планированию материала при организации изучения предмета «Православная культура 7-8 класс», под ред. Т.В.Рыжовой. Инфофонд. - Ульяновск. 2006, мультимедийное приложение к УМК «Православная культура 7-8 класс».
Формы обучения: комбинированный урок, интегрированный урок, урок-путешествие, урок-зачет.
Виды деятельности: слушание рассказа учителя, обсуждение-рассуждение, творческие работы, эссе, презентации, стихотворения.
Учащиеся 7-го класса на доступном для них уровне изучают следующие содержательные линии учебного предмета «Православная культура»:
-Православная христианская картина мира;
-История православной религии и культуры.
В 8-м классе предполагается выделение на изучение предмета «Православная культура» 1 час в неделю. Общий обьем учебной нагрузки составляет 34 часа+1час отводится на повторение пройденного материала.
Программа 8-го класса по «Православной культуре» предполагает 6 контрольных работы в год и 3 урока защиты рефератов.
Формы обучения: комбинированный урок, интегрированный урок, урок-путешествие, урок-зачет, урок-тестирование, обобщающий урок.
Виды деятельности: слушание рассказа учителя, обсуждение-рассуждение, творческие работы, эссе, презентации, стихотворения, сообщения на тему.
Учащиеся 8-го класса на доступном для них уровне изучают следующие содержательные линии учебного предмета «Православная культура»:
-Нравственная культура православия;
Базовыми учебными пособиями служат: УМК «Православная культура 9 класс» В.Д.Скоробогатова, Т.В.Рыжковой, О.Н.Кобеца. Инфофонд. – Ульяновск. 2006, Руководство по поурочному планированию материала при организации изучения предмета «Православная культура 9 класс», под ред. Т.В.Рыжовой. Инфофонд. - Ульяновск. 2006, мультимедийное приложение к УМК «Православная культура 9 класс».
В 9-м классе предполагается выделение на изучение предмета «Православная культура» один час в неделю. Общий обьем учебной нагрузки составляет 34 часа.
Программа 9-го класса по «Православной культуре» предполагает 2 контрольные работы в год и 2 урока защиты рефератов.
Формы обучения: комбинированный урок, интегрированный урок, урок-путешествие, урок-зачет, урок-тестирование, обобщающий урок, урок-повторение.
Виды деятельности: слушание рассказа учителя, обсуждение-рассуждение, творческие работы, эссе, презентации, стихотворения, сообщения на тему.
Учащиеся 9-го класса на доступном для них уровне изучают следующие содержательные линии учебного предмета «Православная культура»:
-Православный образ жизни;
-Художественная культура православия;
-Православная христианская картина мира;
-История православной религии и культуры;
-Письменная культура православия;
-Нравственная культура православия;
-Православие – традиционная религия русского народа.
Требования к уровню подготовки учащихся:
Учащиеся должны знать:
-историю возникновения славянской письменности;
-историю формирования современного русского алфавита;
-историю создания и сохранения шедевров русской православной культуры;
-созидателей и защитников православного наследия России.
-содержание Священного Писания;
-историю создания первой полной славянской Библии;
-произведения древнерусской литературы различных жанров.
-историю зарождения и распространения учения Иисуса Христа.
-произведения древнерусской литературы различных жанров.
-смысл событий, описанных в произведениях древнерусской литературы.
-историю возникновения христианского храма;
-происхождение внешнего вида христианского храма;
-стили христианского храмостроения;
-внутреннее устройство христианского храма;
-самобытность русского храмового зодчества;
-кому посвящались и какое значение имели православные храмы на Руси;
-Символ Веры, основные заповеди и богослужения;
-обычаи и обряды РПЦ;
-правила поведения в православном храме;
-храмовое зодчество Руси.
Учащиеся должны уметь:
-читать и понимать тексты на церковнославянском языке;
-читать и понимать псалмы, постигая при этом музыкальное звучание и красоту церковнославянского языка.
-составлять хронологию библейских событий до рождения Христа и после;
-читать и понимать смысл исторических событий, описанных в произведениях древнерусской литературы;
-увидеть и понять красоту звучания и высокую поэтику древнерусского языка;
-различать произведения двух жанров: «слова» и жития.
-читать и понимать смысл исторических событий, описанных в произведениях древнерусской литературы;
-увидеть и понять красоту звучания и высокую поэтику древнерусского языка;
-различать произведения различных жанров: «слова», жития, повести.
-объяснить историю возникновения христианских храмов;
-объяснить значение для православного человека Символа Веры;
- различать стили христианского храмостроения;
-правильно вести себя в православном храме.
Тип материала: | Архив RAR (rar) |
---|---|
Размер: | 94.9 Kb |
Количество скачиваний: | 2 |