Муниципальное бюджетное образовательное учреждение<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

Славнинская средняя общеобразовательная школа

Торжокский район, Тверская область

Согласовано Утверждаю

Педагогический совет №1 Директор школы Филина А.Н.

От 28 августа 2015 г.

Зам. директора по УВР О.В. Васильева

Рабочая программа

по учебному курсу

«Физическая культура»

9 класс (домашнее обучение)

2015-2016 уч. год

Составлена учителем

Хритоненковой И.Л.

2015 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена для ученика 9 класса, находящегося на домашнем обучении на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. (В.И. Лях, А.А. Зданевич, Москва, Просвещение 2014г)» и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации.

Рабочая программа направлена на

· Приобретение знаний в области физической культуры и спорта; истории его развития;

· Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

· Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств;

· Формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влияние физических упражнений на состояние здоровья, приемах закаливания, способах самоконтроля.

Для прохождения программного материала рекомендуется использовать учебники:

«Физическая культура» 8-9 классы (под редакцией В.И. Лях–М.: Просвещение, 2014г.)

«Физическая культура» 5-6-7 классы ( под редакцией М.Я. Виленского, М.:Просвещение, 2011 г.)

Программа рассчитана на 8,5 часов в год.

№ урока

Дата проведения

Содержание темы

Домашнее задание

1 урок

Влияние возрастных особенностей на физическое развитие и физическую подготовленность

Уч-к, §1

2 урок

Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения

Уч-к, §3

3 урок

Психические процессы в обучении двигательным действиям

Уч-к, §4

4 урок

Предупреждение травматизма и оказание первой помощи при травмах и ушибах

Уч-к, §8

5 урок

Совершенствование физических способностей

Уч-к, §9

6 урок

Профессионально-прикладная физическая подготовка

Уч-к, §11

7 урок

Олимпиады современности: странички истории

Уч-к, §14

8 урок

Тренировку начинаем с разминки

Уч-к, §26

9 урок

Повышайте физическую подготовленность

Уч-к, §27

Критерии оценивания учащегося по физической культуре.

При освоении знаний учитываются показатели: глубина, полнота, аргументированность.

Оценка «5» - учащийся демонстрирует глубокое понимание сущности материала, логично его излагает (устно или письменно в форме реферата);

Оценка «4» - в ответе содержатся небольшие неточности и незначительные ошибки;

Оценка «3» - в ответе отсутствуют логическая последовательность, имеются пробелы в знании материала;

Оценка «2» - за непонимание и незнание материала программы.

Литература

1. В.Г. Алабина. Специальные упражнения в легкой атлетике. Москва. ФиС 1976г.

2. М.. Виленский. Физическая культура 5-6-7 классы – М. Просвещение 2011г.

3. В.А. Голомазов. Волейбол в школе . Просвещение 1976г.

4. В.И. Коваленко. Поурочные разработки по физической культуре 5-9 классы. Москва «Вако» 2012г.

5. В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий «Планирование и организация занятий 8 кл.». Москва Дрофа 2010г.

6. И.М. Коротков «Подвижные игры детей».Москва 1987г.

7. Т.В. Петрова «Физическая культура» 1-4 классы –М.: Просвещение, 2013г.

8. В.И. Лях «Физическая культура» 8-9 классы –М.: Просвещение, 2014г.

9. В.И. Лях «Физическая культура» 10-11 классы –М.: Просвещение, 2014г.

10. Д.И. Нестеровский «Баскетбол. Теория и методика» Москва. Академия 2008г.

11. В.И. Смоленский «Гимнастика и методика преподавания». Москва ФиС 1987г.