Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена для учащихся 2 классов  общеобразовательной школы.

Рабочая программа составлена в соответствии  с нормативно-правовыми документами:

·         Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

·         Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373;

·         основной образовательной программой начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №24»;

·         Положением о рабочей программе учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №24».

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» разработана на основе, учебно-методического комплекта для начальной школы «Планета знаний» под общей редакцией И.А. Петровой, который включает в себя завершенные предметные линии:

Л. Я. Желтовская. О.Б. Калинина. Русский язык. 2 класс. Учебник. В 2 ч.

Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. Русский язык. 2 класс. Ра­бочие тетради № 1, № 2.

Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. Русский язык. 2 класс. Контрольные и диагностические работы.

Изучение курса «Русский язык» в начальной школе направлено на достижение познавательных и социокультурных целей.

Познавательные цели:

1) формирование целостной картины мира, частью которого является язык обучающегося, на котором он общается;

2) ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке;

3) формирование логического и абстрактного мышления учащихся.

Социокультурные цели:

1) формирование навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека;

2) формирование коммуникативной компетенции учащихся (развитие устной и письменной речи).

Основными задачами реализации содержания курса являются:

1) развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, правильно их употреблять в устной и письменной речи; развитие интуиции и «чувства языка»;

2) освоение первоначальных знаний о системе родного языка, лексических, фонетических, грамматических средствах языка, овладение элементарными способами анализа изучаемых единиц языка;

3) овладение умениями общаться в устной и письменной формах, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;

4) воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к языку своего народа; пробуждение познавательного интереса к русскому слову, стремления совершенствовать свою речь, чувства ответственности за сохранение чистоты языка своего народа.