Пояснительная записка.

           Одной из важнейших задач современной школы России является воспитание патриотизма у учащихся. Ныне эта черта личности подвергается серьёзным испытаниям. Существенно изменилось Отечество. Пересматривается его прошлое, тревожит настоящее и пугает своей неопределённостью будущее.

       Важнейшая миссия педагога – воспитать у юного поколения патриотизм, т.е. уважение к предкам, любовь к Родине, своему народу, сохранять традиции своей страны, формировать у школьников чувство национального самосознания. С этими задачами прекрасно справляется школьный музей. Он обладает   огромным  образовательным и воспитательным потенциалом,  и  призван быть в школе центром патриотического воспитания.

       Образовательная программа  обучения активистов школьного музея,   «Музей Блокады Ленинграда»  построена с учётом специфики школьного музея. Она, во-первых,  нацелена на получение знаний по основам музейной теории и практики, которые необходимы для полноценной работы музея и выполнения возложенных на него функций.

        Согласно с профилем и  тематикой музея, в  программе много места отведено изучению истории Блокады Ленинграда, боевых действий в Ленинграде, на Балтике и Ладожском озере в период Великой Отечественной войны.

         Ещё одним необходимым элементом программы является краеведческий блок, так как школьный музей  является также и  центром краеведческой работы в образовательном учреждении.

        Специфика организации занятий по программе заключается в параллелизме и взаимосвязанности краеведческой  и музееведческой составляющих курса. Осуществление такого подхода создаёт условия для комплексного изучения истории страны в период Великой Отечественной войны музейно-краеведческими средствами. Подобное построение занятий позволяет дать учащимся знания, необходимые для

-  реализации регионального компонента по различным предметам основного курса обучения;

- осуществления музейно-краеведческих исследований как формы дополнительного образования;

- организации систематической деятельности школьного музея как учебно-воспитательного и досугового центра учреждения образования.

          Программа «Школьный музей» предполагает не только обучение детей теоретическим основам краеведения и музееведения, но и включение их в конкретную музейно-краеведческую деятельность, что позволяет активу школьного музея принимать участие в научно-практических конференциях, краеведческих олимпиадах и других мероприятиях, предусмотренных программой «Школьный музей».

Программа рассчитана на один год обучения, 144 часа. 4 часа в неделю.