Методическая работа представляет собой оригинальную разработку системы музыкальных занятий с дошкольниками. На занятиях происходит развитие слуха и ритмического чутья ученика, его способности интонировать, подбирать по слуху, сочинять. Параллельно с этим идет работа над налаживанием игрового аппарата ребёнка, основами его музыкальной грамотности, изучением строения инструмента, развитием творческих способностей ученика. Все необходимые сведения и навыки преподносятся в игровой форме. Смена различных заданий  позволяет поддерживать интерес к занятиям на протяжении всего процесса начального обучения,  самого сложного периода в обучении игре на скрипке. Постепенность в изучении материала, повторение и закрепление пройденного, вспомогательная роль домашних заданий – вот основа данной методики.