Данный урок направлен на отработку как теоретических, так и практических знаний, умений и навыков. Поэтому, я построил это урок исходя из одного принципа - материал для обучающихся должен быть максимально доступным. Если даже на этот урок приходит обучающийся у которого нет абсолютно никаких знаний по данной теме, соответственно – умений и навыков работы с электронными таблицами, то даже несмотря на это – он вполне сможет выполнить поставленное задание. Возникает вопрос как же он это сделает – всё очень просто: ему поможет интерактивный самоучебник, конечно несомненно помощь со стороны учителя тоже будет, но на определённом «уровне».

В целом тема очень интересная.

Основным этапом урока является практическая работа. Так как одним из требований к современному уроку является развитие у обучающихся взаимодействия и сотрудничества, практическая работа была грамотно организована. Она основана на статистических материалах, что позволяет максимально приблизить обучающихся к существующей действительности. При выполнении работы отрабатываются навыки работы на персональном компьютере с электронными таблицами средствами MicrosoftExcel. Кроме того выполнение данной работы на компьютере значительно сокращает время её выполнения. На завершающем этапе вспоминаются основные цели урока, сверяется, всё ли достигнуто и оцениваются сами работы. На данном уроке роль учителя - консультант, координатор, но не носитель готовой информации. Каждый обучающийся занят поиском новых знаний, каждый мыслит, действует, говорит. А это является основой включённости каждого в активную познавательную деятельность, что позволяет достичь основной цели – научить, воспитать, развить.