Классный час «Тайны хорошей памяти»

Цели:
1. Обучающая: ученик в конце беседы должен знать, что такое память, как происходит процесс запоминания, какие виды памяти выделяются и что нужно делать, чтобы развивать свою память;
2. Воспитывающая: ученик должен уметь работать в коллективе, уметь вести дискуссии на спорную тему, уметь слушать своего товарища, уметь выражать своё мнение. В ходе беседы даётся материал, направленный на повышение общего культурного уровня учащихся, способствует развитию мышления, формирует мировоззрение;
3. Развивающая: материал подобран так, что делается также акцент на развитие мыслительных способностей учащихся, их умение чётко и ясно излагать свои мысли, обосновывать свою точку зрения, сопоставлять факты, делать выводы, оценивать, критиковать, соглашаться, обозначать проблемы, предлагать решения.

Ход занятия.
План:
1. Целеполагание.
2. Всё о памяти:
- понятие память,
- виды памяти,
- рекомендации наилучшего запоминания,
- физиология памяти,
- тайны хорошей памяти,
- советы для развития памяти.
3. Ситуация-проба.
4. Рефлексия.