Пять лет назад я участвовала в муниципальном этапе конкурса "Учитель года". Одним из пунктов конкурсной программы было написание эссе. За время участия в конкурсе я очень устала и в какой-то момент пришла в голову мысль, что труд учителя похож на труд трудолюбивых пчёлок. Это сравнение мне очень понравилось и я нашла статью, где с научной точки зрения даётся описание "работы" пчёл. Мои предположения оправдались - в нашей "трудовой деятельности" очень много общего. В своём эссе я в шутку и всерьёз провела сравнительный анализ и пришла к выводу, что инстинкт-единственный и безраздельный "хозяин" пчелиной семьи.Призвание - доминирующий фактор учительства.