Урок изучения нового с применением проблемно-диалогического и  личностно-ориентированного обучения, а также  интеграцию предметов: биология и психология. Форма работы - групповая. Данный урок способствует формированию у учащихся коммуникативной и информационной компетенций, основ самоменеджмента. Путём чередования видов деятельности, практических заданий повышается мотивация учащихся к изучению данного материала. Формы и приёмы работы, применяемые на уроке, развивают умения самостоятельно добывать знания, выделять главное в учебном материале, умения "сворачивать" и "разворачивать" информацию.