Задачи: разъяснить сущность процесса обдумывания своего поведения; учить нравственной оценке результатов своих поступков; пропагандировать постановку перед собой положительных целей своей деятельности; акцентировать внимание на волевом процессе обдумывания своего поведения, воспитании волевых качеств; развивать творческие способности ребят; развивать дискуссионные навыки.Подготовительная работа: подготовка анкет, бумага , карандаши, фломастеры.

Участники: классный руководитель, учащиеся.

Чего не следует делать, того не делай 

даже в мыслях.

Древнее правило