Выпускной 4го класса

                   В.1  Приветствуем вас, родители и гости!

                          Сегодня день может быть разным,

                          Но быть он обязан сегодня прекрасным!

 

                  В.2   Светло и нарядно  сейчас в нашем зале,

                          На стульях нарядные мамы сидят.

                          Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

                          И каждый событию этому рад!

 

              В.1      Итоги подводим учения в школе

                          И вспомним о том, что запомнилось более.

                          Но где же герои сегодняшней встречи?

                          Кому говорить будем страстные речи?

 

                   В.2 А ну, друзья, входите в зал,

                          Оставьте шутки и приколы!

                          Мы будем чествовать сейчас…

                    Выпускника начальной школы.

 

Входят выпускники под мелодию песни

 

    В.2 А сейчас на сцену приглашается самая обаятельная и привлекательная, строгая, но справедливая  Ирина Николаевна – классный руководитель 4  класса!

Ирина Николаевна:

-  Сегодня все торжественно и грустно.

Как быстро промелькнул за годом год…

Пришла пора, нам расставаться нужно,

Сегодня вместе мы в последний раз.

 

Песня на мотив КВН.

Снова в нашем зале,

В нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет,
От улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем зале праздник выпускной.

Мы начинаем выпускной, веселись, ты не стой.
И не забудем мы все вас, с вами быть – это класс!
Но мы растём и нам пора идти вперёд, кричать “Ура”!
А мы начнём концерт сейчас, не забудьте этот час.

 

 

1 ученик

: Выпускной, что это значит?

2 ученик

: Откуда нас выпускают и куда?

3 ученик

: Выпускают нас из начальной школы в основную, от одной учительницы ко многим учителям.

Песня на мелодию песни “Замечательный сосед”

Как же нам не волноваться:
День сегодня непростой.
Сколько дней мы ждали, братцы,
Этот праздник выпускной.
Но немножечко тревожит,
Как нас встретит пятый класс,
Как учиться каждый сможет,
Что получится у нас.

Как же нам не веселится,
День сегодня – просто класс!
Дальше будем мы учиться,
Все получится у нас!
И девчонки и мальчишки –
Неразлучные друзья!
Друг за друга мы горою,
Вместе мы одна семья.

 

После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор.

- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты.

- С букваря!

- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

 

Конкурс 1. «Собери портфель».  (2 команды)

 Каждая команда по очереди называет школьную принадлежность (тетрадь, дневник, ручка, карандаш, резинка и т.д.). Та команда, которая назовет больше всех принадлежностей, получает призы.

 

 

1 ученик:

Какими мы были! Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

2 ученик:

Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Ученик

: А вы знаете, что такое школа?

Песня на мелодию “Коммунальная квартира”.

Первый класс букварь читает,
Третий класс бежит в спортзал,
А четвёртый расщепляет на молекулы журнал.
Кто-то пишет, кто-то скачет,
Кто-то глобус откусил.
А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.

 

Ученик: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети:

Урок.

Ученик:

Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?

Дети

:Учитель, ученик, указка, учеба, умения.

Ученик:

Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Ученик: А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети:Ученики.

Ученик

: Чем занимаются ученики?

Дети:

Учатся.

Ученик:

Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.

На мотив песни «Веселый ветер»

Однажды в школу нас занес осенний ветер,

Осенний ветер, осенний ветер,

А были мы тогда с тобою еще дети.

Но каждый кем-то стать уже мечтал,

Все узнать в этом мире хотелось,

И с надеждой в школу мы шли,

И сердце загорелось,

Теплом оно согрелось!             

Учительской большой души,

    Припев:Кто привык в нашем классе трудиться,      

                  С нами вместе пускай запоет.

      Кто весел, тот смеется    

      Кто хочет, тот добьется,

      Кто ищет, тот всегда найдет.

СЦЕНКА

Звенит звонок, ученики рассаживаются. Начинается урок.
Учитель. Найдите корни в слове "паровоз".
Вася. В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.
Учитель. Кирилл, ты подсказываешь Богдану. За подсказку "два" тебе я  ставлю.
Кирилл. "Два?" Но я подсказываю и Лере. Может быть, поставите "четыре"?
Учитель. Данил, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Данил. Так ведь у нас с ним одна собака на двоих.
Учитель. Влад, определи, где север, а где юг.

Влад. Где север, я не знаю, -признался ученик, - а юг – точно у доски.

Учитель. Почему?

Ученик. Когда я выхожу к доске, мне становится жарко.

Учитель. Оля, почему тебе все задачи решает папа?

Ученик. А что мне делать, если маме некогда?

Учитель. Маша, я тебя просила на зубок выучить таблицу умножения!

Маша. Я учила. Да у меня как раз тот зуб выпал.

Конкурс 1. «Кулинары» Два стола, на которых стоят подносы с одинаковым печеньем квадратной или прямоугольной формы. Два участника.

 

В.1: У каждого участника нашего кулинарного шоу есть печенье. Нужно сложить одно на другое так, чтобы получилась высокая башня!
Выигрывает тот, кто закончил быстрее или чья башня не развалилась”.

Конкурс 2: «Кулинары 2»

В.1У каждого на подносе лежат фрукты и овощи, из которых с помощью зубочисток и деревянных палочек для шашлыка можно собрать человечка. Пусть это будет пример того, как дети и родители представляют себе пятиклассника: голова из яблока, туловище – груша, ручки и ножки из маленьких бананов. Рюкзак из киви, кроссовки из виноградин.( участвуют 1 взрослый и 1 ребёнок, две пары)

 

В.2 Сценка: “Несправедливые оценки”

Она:

Какие у тебя оценки?

Он:

Несправедливые!

Она:

Это почему же?

Он:

Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она:

Если все знал, за что двойку получил?

Он:

Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она:

/иронически/ Да, доказать трудно.

Он:

В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она:

А тут за что?

Он:

За знаки препинания.

Она:

Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он:

Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она:

Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он:

Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

 

 

Она:

Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он:

Конечно, я математику люблю.

Она:

Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он:

А что, она потерялась? Я не брал.

Она:Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он:

Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она:

Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он:

Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она:

Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

 

Частушки на мотив «Бабки-ёжки»

 

Ученица:В школе нас учат, как вести себя на уроках, на улице, в общественных местах, дорожить дружбой.

За четыре года мы многому научились, стали лучше писать, читать, решать.

                    

 Конкурс 4. «Самые ловкие»

В.1 Все становятся в круг и под музыку передают какую-нибудь игрушку. Кто останется без игрушки - тот и выиграл.

Стихотворение “Моя тетрадка”

 Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Варавва Вани,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова…
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!

 

В.1   А вот и перемена, любимая всеми детьми (Звенит школьный звонок)

Перемена  (на мотив "Погони"):

Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.

 

1. Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
2. Перемена! Перемена!
4  класс залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид:

Капелька пота по шее бежит.
3. Может быть, Саша, Маша и Лера
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
4. "Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Даня  непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.

5. Неужели это Ваня,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Ваня
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
6. Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Ваней.
Он гляди, какой бедовый!
7. Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Верке, Ольке  и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
8. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог!
9. Ну, а тут - опять звонок.
Ваня  в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Ваня, -
На уроке отдохнем".

В. 2:  Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

 В. 1: Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
 

Спасибо

          ученик    Родителей мы все благодарим

                  За их заботы и тревоги!

                  В душе мы вас боготворим!

                                  И вам «спасибо» говорим!

 2-й выпускник:
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
3-й выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
4-й выпускник:
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
5-й выпускник:
Самые лучшие мамы и папы на свете,
6-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

ученик Есть в зале те, кто дорог бесконечно,
Их не было б, здесь не стояли б мы.
Кто помогает нам советом и надеждой.
Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

 ученик. Родители - родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.

Конкурс 5.  «Моя мама»

 

В.2. Ребёнку завязывают глазаи он должен угадатьсвою маму или бабушку.

Учитель. Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди.
Мы желаем вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Оставайтесь такими же внимательными и активными в жизни ваших детей.

Сценка.

 

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при чём тут аптека?

Сын. Как это «при чём?» Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.

1.     Вместе с нами в 5 класс

Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

 

2.Мамы, милые, добрые мамы,

   Вам хотим мы спасибо сказать.

   За заботу, за то, что Вы, мамы,

   Всё готовы простить и понять.

           

      3.Папочки,  наши любимые,

Бабушки, мамы, родные,

Желаем Вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

 

  4.Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

 

Поздравление родителей (грамоты, благодарности)

 

Клятва родителей.

В.1Детям в ученье поможем всегда. ДА!
В.2Чтобы детьми была школа горда. ДА!
В.1Нас не пугает задач чехарда. ДА!
В.2Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
В.1Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
В.2Только слегка пожурить иногда. ДА!
В.1Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
В.2Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
В.1Будем вставать по утрам в холода. ДА!
В.2Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
В.1Когда ж завершится учебы пора,
В.2Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Конкурс 6.

В.2: Начинаем «Школу ремонта». Сегодня у нас мастер-класс» Будем делать обои для помещения, в котором вы будете учиться в 5 классе. Можно писать фломастерами добрые слова и пожелания, рисовать, приклеивать аппликации и фотографии, вырезки из журналов и открыток. Все это приготовьте заранее, можно какие-то забавные коллажи собрать до начала программы (фотография головы ребенка, прикрепленная к туловищу мультипликационного героя, и так далее). Тут, понятное дело, победит дружба, но какие-то комментарии от ведущей по поводу лучших дизайнерских находок будут кстати!

Четыре года пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то дружной стайкой
Мы пришли в наш шумный класс.
       
Незаметно время длилось,
Год как день, а день как час.
Вместе мы переходили
Каждый год из класса в класс.
       

Мы взрослели, мы учились
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш первый друг, учитель,
Мы спасибо говорим!

 

 

 

 

Песня на мотив «Где-то на белом свете»

 

Где-то на белом свете

Школа любимая есть.

С радостью ходят дети

На уроки здесь.

Рядом шумят фонтаны,

Радуга в небесах,

Но почему у многих

Слёзы на глазах.

 

Припев:

Наш учитель дорогой

Класс себе набрал другой,

Нас собрал на выпускной,

Машет нам уже рукой.

 

Мы за четыре года

Так полюбили Вас.

В разное время года

Мы спешили в класс.

Даже мороз трескучий

Вовсе нас не пугал,

Ведь на пороге школы

Учитель нас встречал.

 

Припев:

Вам спасибо говорим,

Пожелать сейчас хотим,

Чтобы был ваш новый класс

Лучше нашего в сто раз!

 

С Вами мы научились

Всё преодолевать

И на вопросы тестов

Смело отвечать.

Грамоты и дипломы

У каждого есть из нас.

А мы для кого старались?

Конечно же, для Вас!

 

Припев:

Наш учитель дорогой,

Самый близкий и родной,

Вам от нас поклон земной

В этот выпускной.

 

 

Песня на мотив «Наш сосед»

 

Как же с вами не грустить нам,

Ведь сегодня грустный день:

Мы закончили сегодня

Школы первую ступень.

 

Нас немножечко пугает

Ожиданье новизны

И, конечно, то, что будем

Без учительницы мы.

 

Как же нам не веселиться,

Не смеяться и не петь?

Дальше будем мы учиться

И одержим 100 побед.

Будем мы одной семьею

Дружной, доброй, озорной

Друг за друга мы горою,

Хоть и ссоримся порой.