Данный материал будет интересен, прежде всего, специалистам, которые занимаются дополнительным образованием детей. Любое учреждение, где занимаются обучением и воспитанием детей, должно работать по программе. Это касается не только общеобразовательных школ и детских садов, но и различных кружков, секций и студий. Принцип вариативности педагогического процесса допускает применение различных программ, в том числе авторских и экспериментальных. Они должны соответствовать российскому законодательству. Кроме того, любую программу необходимо оформить в соответствии с методическими рекомендациями, разработанными Министерством образования.В системе дополнительного образования детей педаго­гическим работникам предоставляется возможность твор­ческого подхода к проектированию образовательного про­цесса, к созданию различных видов образовательных программ: авторских, модифицированных (адаптированных, поисково-исследовательских и др.).

Согласно закону РФ «Об образовании» содержание деятельности УДОД определяется целостной Образова­тельной программой, которая разрабатывается и реализу­ется учреждением самостоятельно. Разрабатывая образо­вательную программу, разработчик должен ориентироваться на государственные требования и методические рекомендации, предъявляемые МО РФ к составлению об­разовательных программ в системе ДОД, Законом РФ «Об образовании» ,Типовым положением об образовательном учреждении дополни­тельного образования детей с изменениями и дополнениями.

Образовательная программа выступает фактором ини­циативы и творчества педагогов дополнительного образо­вания, так как основной рабочий документ педагога УДОД - образовательная программа детского творческо­го объединения - результат осмысления его деятельности, назначения, целесообразности, результативности и полез­ности.

Специфика образовательной программы определяет­ся главными концептуальными идеями,  заложенными в Концепции и Программе развития УДОД, направленными на создание социо-образовательной и культурной среды в интеграционном пространстве ОУ, растящей и питающей растущую личность. Образовательная программа предос­тавляет возможность обучающимся в УДОД свободно (совместно   с   родителями)   выбирать   индивидуальный маршрут  развития  в  любой   культурно-образовательной области. Она учитывает реальный опыт образовательной деятельности педагогического коллектива по приобщению подрастающего поколения к региональной культуре, к ис­торическому наследию.