Цель данного урока познакомить с клеточным строением и тканями листа, научить различать ткани листа под микроскопом,и определять их функции. Данный урок поможет начинающему учителю развивать у детей понятия о клеточном строении и тканях, образующих живые организмы, различать ткани;

• продолжить развитие основных биологических понятий, элементов творческой деятельности через погружение в решение проблемных вопросов и вовлечение школьников в самостоятельную работу частично-поискового и исследовательского характера. Посредством урока осуществляется воспитание любви к природе; развитие умения слушать и слышать других. Ведущая педагогическая идея:реализация системно-деятельностного подхода в преподавании биологии. Материал урока способствует развитию ключевых компетенций:

- ценностно-смысловых: посредством развития внутренней мотивации к изучению реальных объектов действительности;- учебно-познавательных: через создание условий для развития умений, связанных с целеполаганием, планированием предстоящей деятельности, поиском способов решения поставленной проблемы, содержательной и личностной рефлексии, контролем и самооценкой достигнутого;

- информационных: посредством развития умения использовать разные источники информации для решения поставленной цели;

- коммуникативных: посредством развития умений диалогической речи через организацию работы в группах;

- социально-трудовых: посредством развития умения самостоятельно организовывать рабочее место;

- личностного самосовершенствования: через проведение личностной рефлексии в рамках индивидуальной работы.