На уроке использована групповая форма работы. В ходе урока доказывается значимость алгоритмов в нашей жизни. Учащиеся выступают в роли исполнителей алгоритмов. Физкультминутка, не уводя учащихся от темы занятия, в ненавязчивой форме снимает напряжение, в очередной раз доказывая, что зарядка тоже построена на алгоритмах. Найти алгоритм учащимся предлагается в музыке. В конце урока ребятам предлагается закрепить материал с помощью теста. Перед выполнением теста учащимся предлагается алгоритм выполнения теста.