Тема: Экономическая и социальная география в системе  географических наук.

Цель: конкретизировать положение географии в системе наук, систематизировать и обогатить знания о методах географических исследований.

Задачи:

Образовательные

 -показать особое положение географии в системе естественных и общественных наук

-привести в систему знания о методах исследований

-изучить и апробировать методику статистического метода

Развивающие

 –продолжить формировать умения анализировать и систематизировать информацию

Воспитательные

 – воспитывать умение участвовать в коллективном обсуждении, слушать и слышать мнение участников обсуждения.

Ход урока.

1.Организация

2.Изучение учебного материала

Информация:

1.     бальная система.

2.     Наличие учебников и атласов.

3.     Учебник  - его особенности.

Вхождение в тему.

Учитель в кратком вступительном слове указывает на завершающий этап изучения предмета география, просит провести «ревизию» имеющихся знаний и ответить на вопросы:

- что обозначает термин «география»?

-что является предметом изучения физической, экономической, социальной географии?

-какие еще науки заняты изучением данных объектов и явлений?

-в чем заключается отличие географии от этих наук?

Учащиеся вспоминают, что им известно по данным вопросам, формулируют ответы, задают уточняющие вопросы (участвуют в полилоге). При обсуждении вопросов для создания положительного психологического настроя учащихся используется де