Учащиеся знакомятся с богатствами растительного и животного мира Северной Америки; формируют знания об особенностях природной зональности материка и высотной поясности Кордильер; совершенствуют практические умения и навыки орпеделять особенности природных зон материка по тематическим картам атласа; давать их характеристику и показывать особенности расположения; сравнивать их с природными зонами других материков; развивать умение выделять главное, работать в группах. Учащиеся самостоятельно приходят к выводу, что на Севере материка, в соотстветствии с законом широтной зональности, природные зона Арктических пустынь, тундры, лесотундры и тайги вытянуты с Запада на Восток, а лесостепи, степи и пустыни - с Севера на Юг.