Разработка урока «Гроза» - новый тип народной трагедии. Система действующих лиц и основной конфликт.
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Сунчинянова Татьяна Владимировна
|
Здесь была ссылка на работу Разработка урока «Гроза» - новый тип народной трагедии. Система действующих лиц и основной конфликт. автора Сунчинянова Татьяна Владимировна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 40.14 Kb |
| Количество скачиваний: | 48 |
Просмотров: 181
Похожие материалы
- Разработка урока. Прямая и косвенная речь, знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью
- Разработка урока. Обстоятельство. Виды обстоятельств.
- Конспект урока "Словосочетание"(5 кл.)
- Классный час. Тема:Всероссийский словарный урок посвящается дню рождения Владимира Даля 22 ноября
- М.Ломоносов – «первый наш университет». (А.С.Пушкин). Гениальный ученый, выдающийся поэт, реформатор русского литературного языка. Прославление в произведениях Ломоносова родины, мира, науки и просвещения.
- ВСЕ ПРЕКРАСНОЕ НА ЗЕМЛЕ – ОТ ЛЮБВИ ЗАСЕДАНИЕ ЛИТЕРАТУРНОЙ ГОСТИНОЙ
- Урок литературы "Каждый сонет - это целый мир" (9 класс)
- « Ударение. Основные нормы произношения гласных и согласных звуков русского языка. Типичные орфоэпические ошибки русской речи в Украине». Русский язык. 5 класс
- Технологическая карта урока на тему "Спряжение глаголов"
- Технологическая карта и презентация по теме "Имя прилагательное"