Тип урока: Комбинированный: Урок обобщения и систематизации знаний, урок закрепления знаний, урок применения знаний.

Цели урока:

1.     Опираясь на прежние знания, обобщить, систематизировать, закрепить знания по темам: «Коррозия», «Получение металлов», «Электролиз». 

2.     Выработать умения по применению знаний.

Образовательные задачи:

1.     Рассмотреть понятия: «коррозия», «химическая коррозия», «электрохимическая коррозия», «пирометаллургия», «гидрометаллургия», «электрометаллургия», «электролиз», виды коррозии, способы получения металлов.

2.     Повторить с учащимися сущность химической и электрохимической коррозии.

3.     Показать применимость видов коррозии и способов получения в жизни.

Развивающие задачи:

1.     Сформировать умения обобщать знания по темам: «Коррозия», «Получение металлов», «Электролиз».

2.     Отработать умения в составлении уравнений химических реакций на примере реакций получения металлов, реакций электролиза.

3.     Сравнивать процессы электролиза: катодный и анодный.

4.     Закрепить окислительно-восстановительные реакции на примере реакций электролиза.

5.     Продолжить развивать способности учащихся по переносу знаний и умений в новые ситуации.

Воспитательные задачи:

1.     Продолжить формирование умения общаться, слушать других учащихся.

2.     Продолжить формирование чувства взаимопомощи и взаимоподдержки, рефлексии.

3.     Продолжить формирование этических норм поведения.

4.     Предусмотреть профилактику утомления.

5.     Сформировать эмоциональное отношение учащихся к данным явлениям.