Кубань в Отечественной войне 1812 года.

Цели и задачи урока:

образовательные: способствовать расширению исторической эрудиции учащихся, развитию интереса к истории своей Родины;

развивающие: способствовать развитию умения оперировать историческими знаниями, применять их, развитию логического мышления, речи учащихся.

воспитательные: способствовать формированию чувства национальной гордости, патриотизма, любви к Родине, прививать любовь к малой Родине и сопричастность к истории, культурным традициям родного края.

Оборудование: карта: “Отечественная война 1812 г.”,  компьютер, мультимедийный проектор.

Опережающее задание: учащимся дается задание подобрать материал о деятельности А.Ф.Бурсака, о подвиге А. Д. Безкровного, Д.С.Плохого и других героях – казаках, участниках Отечественной войны 1812 года.

ХОД УРОКА

I.                    Вступительное слово учителя.    Весна 1812 года на западных рубежах Российской Империи выдалась неспокойной: Франция и Россия готовились к войне.

     На огромном пространстве от  Эльбы до Вислы Наполеон сосредоточил мощную армию численностью примерно в полмиллиона человек. В тоже время в западных губерниях России солдат насчитывалось значительно меньше – всего лишь около 320 тысяч.

        И вот в начале лета французские войска получили приказ: выдвинуться к границе, переправиться через Неман и перейти в наступление. 10 июня Наполеон через своего посла официально объявил России войну.

        Так началась для России Отечественная война 1812 года – суровое испытание. В котором ей предстояло выстоять и победить. Не щадя себя защищали родину русские солдаты. И часто среди наиболее отличившихся воинских подразделений называли Черноморскую гвардейскую сотню. (слайд №2)

               Эпиграфом к уроку взяты слова главнокомандующего русской армией М. И. Кутузова: “Я счастлив предводительствуя русскими, а вы должны гордиться именем русских, ибо сие имя есть и будет знаменем побед”.

На слайде № 3 демонстрируется портрет М. И. Кутузова    и эпиграф «Я счастлив предводительствуя русским, а вы должны гордиться именем русских, ибо сие есть и будет знаменем побед» .

Ученик.  В мае 1811 года император Александр 1 пожелал пополнить свою гвардию сотней конных казаков «от войска Черноморского из лучших людей». И не прошло еще трех месяцев, как были собраны в Екатеринодаре 197 достойнейших казаков «доброго поведения,, здоровья, ростом и лицом видных». Средний рост их колебался в пределах 177-182 см. Самый молодой казак имел отроду 18 лет, самый зрелый – 56. Но каждый из них был уже опытным воином, не раз испытавшим себя в боях на пограничной линии. Командиром лейб-гвардии Черноморской сотни был назначен молодой офицер Афанасий Федорович Бурсак, сын войскового атамана. В послужном списке командира черноморской сотни А.Ф.Бурсака говорилось, что он 23 июня при Кочержишках «врубливался» в неприятельскую кавалерию, поступал храбро и неустрашимо, за кои отличия награжден орденом Святого Владимира 4 степени с бантом. С боями казаки дошли до Бородина, ставшего полем русской славы.(слайд №4)

Учитель. В день исторической Бородинской битвы Черноморская сотня сражалась в составе кавалерийского корпуса под командованием Ф.П. Уварова. В самый разгар боя казаками был предпринят смелый рейд в обиход левого фланга Наполеона, сто более чем на два приостановило вражеские атаки.

           Бородинское сражение важнейший этап всей компании. И главное, что определило успешный исход сражения для русских войск, было безмерное мужество солдат и офицеров. Их подвиги воспевались в песнях, стихах, живописи. Обратите внимание на следующий слайд.

На слайде № 5 демонстрируется отрывок из стихотворения М.Ю. Лермонтова “Бородино”.

Скажи-ка, дядя, ведь не даром

 Москва спаленная пожаром,

 Французу отдана?

 Ведь были ж схватки боевые,

 Да говорят еще какие!

 Недаром помнит вся Россия

 Про день Бородина!

Учитель. Слушаем сообщение ученика (опережающее задание) о героизме, проявленном казаками в Бородинском сражении.

Ученик. В день исторического Бородинского сражения лейб-гвардия, казачий полк и Черноморская сотня находились в составе кавалерийского корпуса Ф.П.Уварова. Этот отряд предпринял в разгар битвы рейд в обход левого фланга Наполеона. В послужном списке одного из главных героев этого эпизода сотника А.Д.Безкровного говорится «В генеральном сражении под Бородино при атаке, врубясь на батарею с двумя взводами, где убита под ним лошадь, сам от картечи ранен в левую ногу, взял в плен одного кавалеристского полковника, одного артиллерийского офицера и 9 нижних чинов. А.Д.Безкровный был награжден золотым оружием и затем назначен в конвой Александра I. Принял участие в заграничных походах русской армии и Битве народов. Недаром ходило среди казаков предание, что после очередного кровопролитного боя русский император воскликнул: “Да у черноморцев атаман не Безкровный, а Бессмертный!” Главнокомандующий русской армией М.И. Кутузов пригласил Алексея Даниловича лично к себе, чтобы выразить ему свою благодарность. На этой встрече присутствовал император Александр I, уже много слышавший о бесстрашном командире. Император поблагодарил бравого офицера за службу и заметил, что не стоит так часто рисковать, сражаясь с превосходящими силами врага. На это М.И. Кутузов сказал: “это казак без ошибок”. С тех пор и начали черноморцы называть Безкровного “командиром без ошибок”. Одно из пограничных укреплений в районе Анапы было названо в его честь Алексеевским (слайд №6)

 Ученик. После Бородина лейб-казаки вошли в состав арьергарда прикрывавшего отход главных сил. 6 октября 1812 при Тарутине 10 конных и 5 гвардейских полков, лейб-гвардии казачий полк и Черноморская сотня успешно атаковали авангард корпуса Мюрата. В документах о подвигах казаков, в том числе урядника Перекреста говорилось: «Невзирая ни на картечные, ни на ружейные залпы бросались отчаянно на неприятеля, множество положили на месте, остальных в большом расстройстве обратили в бегство».

На слайде № 7 демонстрируется преследование казаками отступающих французов.

 Ученик.  Особенно отличились казаки в генеральном сражении под Лейпцигом 4 октября 1813 года, спасая Александра I, казаки атаковали французскую кавалерию во фланг. Передние ряды французов были смяты. В этот момент с фронта на них ударили русские и прусские кавалеристские части. За этот подвиг А.Ф.Бурсак получил орден Св. Георгия 4 степени, другие казаки награждены орденами и знаками отличия. В марте 1814 года вместе с другими частями русской армии черноморцы вошли в Париж. (Слайд 7)

Ученик. Первый конный полк участвовал в военных походах 1813-1814 годов, командовал им Д.С.Плохой. М.И.Платов характеризовал его так: «Мужественной храбрости офицер…поражал везде неприятеля, а особенно тогда, когда неприятель упорствовал…он, Плохой, сам со стрелками из казаков выбивал неприятельскую пехоту из деревень и натуральных укреплений и брал довольное число в плен. За сражение на берегу Рейна и за участие во взятии города Немура Д.С.Плохой получил орден Св. Анны 2 класса. Кроме того ему за «Французскую кампанию вручили орден Св. Владимира 4 степени с бантом и прусский орден «За заслуги». В боях его полк потерял убитыми, умершими от ран и пропавшими без вести 64 человека (слайд 8).

Учитель. В истории есть немало примеров, когда человек отважно и смело идет навстречу опасности – и она отступает, твердо и упрямо смотрит в лицо смерти – и она отворачивается. Будто само Провидение хранит этих храбрецов специально для того, чтобы они могли совершить удивительные деяния в назидание потомкам. К числу таких людей принадлежали и черноморские казаки, принявшие посильное участие в борьбе с Наполеоновским нашествием, проявившие самоотверженность и героизм на полях сражений Отечественной войны 1812 года и заграничных походов. (Слайд 9)

 Учитель. Французская армия под предводительством Наполеона не смогла поколебать твердость духа русских воинов. Знаменитые французские полководцы на этот раз оказались бессильными перед стойкостью солдат армии Кутузова. Немалое значение при приближении победы сыграл героизм казаков, которые не жалея жизни приближали час освобождения Отечества от наполеоновского вторжения.

В год двухсотлетия со дня Бородинской битвы мы еще раз говорим  что должны быть достойными своих предков, любить свою Родину так, как преданно любили её они. И тогда никто и ничто нас не сломит. Сегодня на уроке вы  вспомнили литературные, музыкальные, а так же художественные произведения, посвященные героизму и отваге казаков. Знания и искренняя любовь к наследию казачьих прадедов позволят по праву гордиться нашей историей, уверенно и достойно идти дорогами дня сегодняшнего, преодолевать испытания в будущем.  (на слайде 10 демонстрируется обелиск павшим воинам на Бородинском поле)