Методическая разработка урока по теме: "Простые вещества", содержит введение, план проведения открытого урока, ход урока, заключение и список литературы. Содержание разработанного урока полностью соответствует программе, разработанной О.С. Габриеляном для 8 класса. Тип урока – повторение и обобщение знаний.

Процесс обобщения тесно связан с различными мыслительными приемами: анализом, синтезом, сравнением, абстрагированием, установле-нием причинно-следственных связей, классификацией, систематизацией и др. Поэтому при формировании у учащихся умений пользоваться в учебной работе мыслительными приемами необходимо чаще предлагать задания, при выполнении которых им требуется применять различные виды обоб-щения, например, такие, как вывод о признаках сходства или различия ве-ществ (явлений); формулировка правил, понятий, их объяснение и конкре-тизация новыми примерами; вычленение существенных опорных знаний в смысловой части учебного задания и составление обобщающих схем, таб-лиц, конспектов; обобщение результатов химического эксперимента; со-ставление вариантов сложных и комбинированных задач, мотивировка способа их решения и др.

Всё вышеизложенноё определяет актуальность выбранного мной урока обобщения и систематизации знаний по теме «Простые вещества».