Тип урока: комбинированный, с использованием ТСО/ ИКТ;

Темаурока: “What is there in your room?” (“Что есть в твоей комнате?”);

Цель урока: Систематизировать и дополнить знания учащихся по теме “Whatisthereinyourroom?”.

Задачи урока:

Обучающие:

·         повторить и закрепить правила произношения некоторых звуков английского языка на примере лексики по теме “Whatisthereinyourroom?”. (звуки [ Λ ], [æ], [а:]);

·         повторить, закрепить основные лексические единицы по теме“Whatisthereinyourroom?”(описание квартиры/ дома/ комнаты; предлоги места);

·         повторить, закрепить основные грамматические структуры по теме“Whatisthereinyourroom?”. (обороты there is/ there are);

·         учить понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале (с опорой на картинку);

·         научить построению целостных высказываний по теме “Whatisthereinyourroom?”

·         Развивающие:

·         развивать практические умения и навыки устной речи (монологической и диалогической);

·         развивать практические умения и навыки восприятия речи на слух (речь учителя, аудиозапись, речь одноклассника);

·         развивать практические умения и навыки чтения;

·         развивать орфографическую зоркость;

·         развивать способность осуществлять продуктивные речевые действия;

·         совершенствовать грамматические навыки учащихся;

Воспитательные:

·         воспитывать чувство любви и уважения к собственному дому, комнате;

Оборудование и наглядные пособия:

Учебник “Enjoy English 4” Биболетова М.З. и др., 1 ч.; рабочая тетрадь к учебнику; компьютер, проектор, экран для демонстрации, тематические карточки с картинками, карточки с фонетическими значками, три разноцветных круга для этапа саморефлексии урока; аудио приложение к учебнику.