Даннная разработка составлена как адаптивное учебное занятие по педагогической технологиии адаптивной школы Н.П. Капустина.

Урок строится на основе объединения учащихся в группы, каждая из которых получает технологическую карту с результатами оценивания своей деятельности ( учитывая самооценку и оценку группы). Так же каждый ученик получает индивидуальную рабочую карту с предлагаемыми заданиями.

Ценность данной технологии заключается в возможности активизировать свою работу на уроке, при этом получать помощь от одноклассников при решении трудных задач. 

Данная методика позволяет наилучшему усвоению нового материала.