"Описание материала:

"В моей разработке урока были применены элементы технологии критического мышления, а так же кейсовая технологиия.

"В данной разработке использованы кейсы возможных ситуаций. Придумать их можно почти к любому уроку, если есть необходимость обсудить какой-то закон или явление. Дети с удовольствием работают с кейсами, обсуждают их, предлагают свои возможные решения проблемы, представленной в кейсе.

"Технология критического мышления помогает чётко конструировать этапы урока. На данном уроке дети работают с приборами. Это даёт возможность лучше понять изучаемый материал. Урок получается интересным, динамичным, а знания ученики получают в ходе самостоятельной работы на уроке.